Բաժիններ երեխաների համար

Արդեն վաղ տարիքում երեխաներն ունեն իրենց սեփական շահերը, ոմանք `սպորտային եւ ակտիվ խաղեր, ոմանք, ինչպիսին են պարում երաժշտություն կամ ստեղծագործում: Բայց ամեն դեպքում սխալ կլիներ երեխայի աճող հետաքրքրությունը որոշակի կերպով թողնել, առանց ուշադրության: Հատկապես կարեւոր է նկատել եւ օգնության հասնել իր ներուժը գիտակցելու, հասակակիցների հետ շփվելու եւ ազատ ժամանակ անցկացնելու համար լրացուցիչ փորձ ձեռք բերելու համար:

Այնպիսի նպատակների համար է, որ կան շրջաններ եւ բաժիններ, որոնք վաղուց մինչեւ դեռահաս տարիքի երեխաներ են:

Հարցնելով, թե ինչպես ընտրել երեխայի բաժինը, առաջին հերթին ծնողները պետք է հաշվի առնեն երեխայի ցանկությունները, նրա ունակություններն ու ունակությունները, ինչպես նաեւ նրա առողջությունը եւ տարիքը: Հետեւաբար, նախքան որոշելու, թե որ բաժինն է երեխային տալ, անհրաժեշտ է.

• համոզվեք, որ փոքրիկ մարդը իսկապես ուզում է ինչ-որ բան անել, որ ծնողները նրան առաջարկեն.
• եթե ընտրությունը ընկավ սպորտային բաժին, դուք պետք է խորհրդակցեք բժշկի հետ, եթե երեխայի համար որեւէ հակադրություններ կան, որպեսզի այցելեք որոշակի բաժին երեխաների համար եւ ինչ սպորտաձեւի համար առավել ընդունելի կլինի նրա համար:
• հաշվի առնեք ընտրված հատվածի կամ երեխաների համար կախարդի տեղը: Երկար եւ հոգնեցուցիչ ուղեւորությունները դժվար թե բերեն հաճույք, այնպես էլ ծնողների եւ երեխաների համար:
• հարցրեք, թե ով է լինելու մարզիչը կամ շրջանի ղեկավարը: Ուսուցիչը եւ նրա վերաբերմունքը երեխաներին, որոնք որոշում են փշրանքների տրամադրությունն ու ցանկությունը `շարունակելու իրենց ուսումնասիրությունները եւ զարգացումը.
• համոզվեք, որ բաժինը այցելելուց հետո երեխան կունենա ուժ եւ ժամանակ տալու տնային աշխատանք եւ բարեկամական կապ:
• Սակայն բաժինը կամ շրջանակը ընտրելու հիմնական չափանիշը երեխայի տարիքն է:

2-3 տարեկանից փոքր տարիքի երեխաների համար

Իհարկե, երկու տարվա ընթացքում խոսելու ցանկացած ունակությունների մասին վաղ է, բայց երեք տարեկանից ուշադիր ծնողները կարող են նկատել իրենց երեխայի առաջնահերթությունները: Բացի դրանից, եթե երեխաները երեք տարեկանում չեն սկսել մանկապարտեզ կամ այլ նախադպրոցական հաստատություններ, նրանք պետք է սպորտային բաժին կամ շահերի շրջանակ ունենան, փոխհատուցելու իրենց հասակակիցների հետ հաղորդակցության բացակայությունը եւ լիովին զարգանան:

3-4 տարեկան երեխաներին կարող են առաջարկվել.

1. Լողում հատված: Երեխան սովորում է մնալ ջրի վրա եւ վերահսկել ձեր մարմինը: Բացի դրանից, լողավազանների լողավազանում դասընթացները բարենպաստ ազդեցություն կունենան անձեռնմխելիության, կեցվածքի ձեւավորման, շարժումների համակարգման, տոկունության եւ ճկունության վրա:
2. Շրջանակ նկարելու համար: Երեխաների վաղեմի դրսեւորումը ստեղծագործության հակումն է, որպես կանոն,: Հետեւաբար երիտասարդ արվեստագետները նման դասեր կբերեն շատ ուրախություն եւ օգնում բացահայտել տաղանդները:

Նախակրթարանների բաժինները

Այս տարիքում ընտրությունը ավելի լայն է.

1. Լողաշղթան դեռեւս առաջնահերթություն է:
2. Որոշ տեսակի մարտարվեստներ, ինչպիսիք են `աիկիդո: Սա հատուկ փիլիսոփայություն է, որը սովորեցնում է երեխաներին հասնել ներդաշնակության իրենց շրջապատող աշխարհին:
3. Մարմնամարզություն (սպորտ եւ արվեստ): Ձեւավորում է գեղեցիկ գործիչ, զարգացնում է ճկունություն, համադրություն, պլաստիկություն եւ նազելի շարժումներ:
4. 5 տարեկանից դուք կարող եք հետաքրքրություն առաջացնել մի երեխայի խաղալ մեծ կամ սեղանի թենիս: Այս սպորտաձեւը գրեթե հակադրություններ չունի, բարելավում է տեսլականը:
5. Գեղասահքի եւ դահուկներ: Հետաքրքիր եւ հետաքրքրաշարժ զբաղմունքն անտարբեր չի թողնի որեւէ երեխայի: Այս դեպքում այս սպորտը շատ օգտակար է առողջության, հատկապես սրտի աշխատանքի համար:
6. Սպորտային եւ բալետային պարեր: Նրանք հակառակ սեռի նկատմամբ հարգում են, զարգացնում սեփական մարմնի սեփականությունը:
7. Երիտասարդ ստրատեգները, հավանաբար, սիրում են շախմատի շրջանակը:

7-12 տարեկան երեխաների բաժինները

6-7 տարեկանում երեխաները կարողանում են պատշաճ կերպով ընկալել եւ կատարել հրամանները, վերահսկել իրենց մարմինը եւ զգացմունքները: Հետեւաբար, սպորտային բաժինների եւ շրջանակների ընտրությունը դառնում է ավելի լայն: բադմինտոն, հոկեյ, ֆուտբոլ , վոլեյբոլ, բասկետբոլ: Վերջերս 10-12 տարեկան երեխաների համար Թայերեն բռնցքամարտի բաժինները տարածված են:

Սպորտային բաժիններից բացի, ծնողները կարող են ընտրել տարիքի եւ շահերի համար հարմար շրջան, օրինակ, գրական, համակարգչային, տեխնիկական, մաթեմատիկական, տրիկոտաժային շրջանակ եւ այլն: