Զարգացնելով Gienesh բլոկները
Այս ուսումնական ձեռնարկը բաղկացած է երկու մասից: Առաջինը փոքր է: Այն հարթ պատկեր է, որը բաղկացած է գունավոր երկրաչափական ձեւերից (օրինակ, շրջանակներից կամ քառակուսիներից մեկի եւ եռանկյունիի ծաղիկներից): Ամբողջությամբ նկարները նույնն են, բայց արդեն եռաչափ թվեր, որոնք պետք է նման ձեւով ձեւակերպվեն:
Gienesh- ի զարգացման օգնության երկրորդ մասը, ըստ էության, Գիենեշի տրամաբանական բլոկն է: Սրանք տարբեր գույների պլաստիկ եռաչափ պատկերներ են: Նաեւ հավաքածուի մեջ են թվեր կազմելու խնդիրները: Օրինակ, երեխային խնդրվում է ավելացնել երկու քառակուսիների ուղղանկյուն, եւ նա սովորում է «ամբողջական», «մաս» եւ «կեսը» հստակ օրինակ է: Իհարկե, միայնակ զարգացման նյութերը բավարար չեն, ծնողներն ու ուսուցիչները պետք է զբաղվեն երեխաների հետ:
Խոհարարի ձողիկներ պատրաստելը
Նախկինում մշակման տեխնոլոգիաները, բացի Gyenesch- ի տրամաբանական բլոկներից բացի, ներառում են նաեւ Քյոխերենի ձողիկներ: Դրանք տարբեր երկարությամբ եւ գույնի երկար գունավոր պրիզմայով են: Եվ դրանք պատահականորեն գունավորվում են, սակայն ըստ տեխնիկայի հեղինակի կողմից մշակված որոշակի համակարգերի: Այսպիսով, ձողերը, երկուսի երկարությունը երկու, կարմիր են, եւ երեքի բազմապատիկները կապույտ են: Նման գործիքի հետ խաղում, երեխան սկսում է ավելի արագ կողմնորոշվել թվային աշխարհում, քանի որ միաժամանակ միաժամանակ գործում է երեք հասկացություն.
Երեխաների հետ աշխատելիս կարելի է հաշվի առնել ձողիկներ, հիշել իրենց գույները, համեմատել երկարությունները, խաղի ձեւով `վերլուծելով մաթեմատիկայի հիմնական հասկացությունները: Բացի այդ, փրկարարական աշխատանքները կներկայացվեն հատուկ ալբոմ `դրանք պետք է տեղադրվեն որպես մոզաիկ, օգտագործելով համապատասխան երկարության եւ գույնի ձողեր:
Նախադպրոցական տարիքի երեխաները շատ են սիրում այդ դասերը: Սակայն նույնիսկ 7-8 տարեկանները, ովքեր չեն սովորել դպրոցում լավ մաթեմատիկոս, ուրախ են անել ալբոմներ, որտեղ նրանք ընտրվում են ավելի բարդ հանձնարարություններ, ինչպես նաեւ Գյենեշայի եւ Կումերերի ճաղաշարների տրամաբանական բլոկները: