Ինչպես ամրագրել երեխայի ձեռագիրը:

Եթե ​​ուսուցիչները դժգոհում են երեխայի ձեռագրից, եւ դուք չեք կարող դուրս գալ ձեռքի տակ գրված տեքստից, ապա դուք պետք է հասկանաք դրա ազդեցությունը: Uncanny ձեռագիրը կարող է դրսեւորվել տարբեր ձեւերով `հաճախակի բլոտներ, նետվելով նամակներ, անտեղյակ բառեր եւ այլն:

Հնարավոր պատճառներ անհասկանալի ձեռագիր գրելու համար.

1. Ձեռքերի բարակ շարժիչ հմտությունների ոտնահարում:
2. Ձեռքերի վատ զարգացում:
3. Ծայրահեղ գործունեություն:
4. Խիստ ուշադրության կենտրոնացումը խախտելը:
5. Նյարդոզ եւ այլ նյարդաբանական հիվանդություններ:

Գրաֆոլոգիայի տեսանկյունից ձեռագրերի մեկնաբանումը

Այն ձեւը, որով գրված են տառերը եւ բառերը, կարող են մեզ պատմել մարդու բնույթի որոշ առանձնահատկությունների եւ նրա թաքնված ներուժի մասին: Մտածեք, թերեւս, անհրաժեշտ չէ կոտրել երեխայի խառնվածքը եւ նրա նրբանկատությունը յուրաքանչյուր մարդու որակին: Եկեք քննենք գիտնականների հիմնավորումը.

• Մի մեծ ձեռագիր ցույց է տալիս հաղորդակցական եւ բաց հաղորդակցությունը: Փոքր նամակներ խոսում են գաղտնիության եւ անտարբերության մասին.
• գծերը, որոնք առաջ են անցնում, բնորոշ են լավատեսներին: Down - ի հոռետեսներին: Ուղղակի գծեր ռեալիստներին;
• կլորացված նամակների նշան բարության պատկանելության, անկյունային, ընդհակառակը, ավելի տարածված են էգոիստների շրջանում,
• ուժեղ ճնշում գործադրելու նշան է, նվիրվածության, ինքնավստահության, ինքնավստահության նշան: Շատ թույլ ճնշումը ցույց է տալիս, որ բնավորության շեղումը, ինքնավստահության պակասը:
• զարգացած տրամաբանությամբ մարդկանց մեջ գրելու միասնական ոճը `առանձին` վառ ինտուիտիվ մտածելակերպով;
• Հստակ ձեռագիր գրությունը վկայում է ֆիզիկական գործունեության եւ ստեղծագործության մասին:

Երեխաների ձեռագրերի շտկումը եւ դրանց ուղղման մեթոդները երեխաների համար

Եթե, այնուամենայնիվ, գեղանկարչությունը դժվարություններ է առաջացնում երեխայի համար եւ դպրոցում շատ խնդիրներ է առաջացնում, ապա կարող եք փորձել ուղղել նամակի ճշգրտությունը: Այս դեպքում դուք կարող եք օգնել գրելու նոութբուքեր: Նրանք ձգված են շերտավոր գծեր եւ ցույց են տալիս տառերի գրելու օրինակները, նաեւ կարելի է դիտել տառերով գծագրված ուրվագծեր:

Օգնություն, ձեռագրերի շտկում երեխաների նկարում, մոդելավորում, լարային եւ ստեղնաշարի գործիքների նվագում:

Ձեռագիր գրելու ուղղությամբ քայլ առ քայլ մշակել եւ պարբերաբար հետեւեք այն: Օրինակ, գրելու համար ամեն օր տասնհինգ րոպե հատկացնում, նկարելու համար տասնհինգը (փորձեք նկարել գծերի շուրջ որոշ նկարներ), իսկ տասը րոպե վարժություններ կատարել լավ վարքի շարժունակության զարգացման համար:

Ձեռագիր գրելու ուղղությամբ վարժություններ

Զորավարժությունները գրեք նախքան եւ հետո:

Զորավարժություններ 1:

Երեխան ձեռքերը սեղանի վրա դնում է, իր հերթին բարձրացնում եւ սեղմում է յուրաքանչյուր մատի սեղանի վրա, մի կողմից մյուսից շարժելով: Հետո նա վեր է բարձրացնում նույն մատները, իր հերթին, երկու ձեռքում:

Զորավարժություններ 2

Սեղանի վրա տարածեք մի քանի մատիտ կամ գրիչ: Թող երեխան փորձի հավաքել բոլոր մատիտները մի կողմից, մեկ ձեռքի օգնությամբ, ապա երկրորդը: Երբ բոլոր մատիտները հավաքվում են, նրանք պետք է վերադառնան սեղանին, կրկին մեկ ձեռքով:

Զորավարժություններ 3

Երեխան պետք է մատիտը պահի ինդեքսի եւ միջին մատի միջեւ: Թույլ տվեք փորձել որոշ թվեր նկարել, առանց կախելու արմավենի, եւ մատիտի դիրքը ամրացնելով:

Զորավարժություններ 4

Վերցրեք թենիսի գնդակ (կամ նման այլ չափ), թող երեխային դնի այն ձեր ափի մեջ եւ ուղղեք այն: Գնդակը պետք է առաջ շարժվի եւ ետ, շրջագծով, առանց կախելու ափի:

Զորավարժություններ 5

Մտածեք հանրաճանաչ մանկական գրքի «Մենք կարդացել ենք, գրել ենք»: Դա պետք է արվի, եթե երեխան սկսում է բողոքել ձեռքի ու մատների հոգնածության մասին:

Կարդում ենք, գրեցինք,

Մեր մատները հոգնած են:

Մենք հանգստանալու ենք մի փոքր,

Եվ կրկին սկսում ենք գրել:

Շարժումները կարող են լինել կամայական, ամենակարեւորն այն է, որ ծնկի կախաղանն ու բացումը եւ ռոտացիան խոզանակի միջոցով:

Ինչպես կարգավորել պատանու ձեռագիրը:

Անչափահասների հետ դա մի փոքր ավելի բարդ է, այն բանից հետո, երբ դրանք պահանջվում են պերուչիվատ, նամակը պատրաստելու փոխարեն: Անչափահասի հետ աշխատելու ամենակարեւորը մղումն է: Անհրաժեշտ է տեղեկացնել զարգացող անձնավորությանը, որ տեքստի հասկանալիությունն անհրաժեշտ կլինի նրա հետագա կյանքում: Օրինակ, երբ նա համալսարանում սովորելու է: Անհրաժեշտ է թելադրություն գրել ոչ միայն արագ, այլեւ `ակնհայտորեն: Ի վերջո, անհրաժեշտ է, որ կկարողանան կարդալ եւ հասկանալ այն, ինչ գրված է, նյութը սովորելու համար: