Ժամանակի զգացումը ոչ միայն ժամացույցի միջոցով նավարկելու ունակություն է, այլեւ հմտություն, որն անհրաժեշտ է օրվա ճիշտ ռեժիմի ստեղծման համար, եւ, հետեւաբար, բարեկեցության գրավական: Սովորաբար, վեց-յոթ տարեկան հասակում երեխաները կարող են լավ տեղյակ լինել, թե որ ժամին նրանք դուրս են պատուհանից դուրս: Սակայն ժամի ձեռքով, շատ երեխաներ ունեն խնդիրներ եւ շփոթություն: Ահա թե ինչու ծնողները հաճախ անհանգստանում են, թե ինչպես պետք է սովորեցնել երեխային ժամանակի որոշման համար: Իհարկե, մի կողմից, ժամանակակից տեխնոլոգիաների մեր տարիքում, նետերը վաղուց փոխարինվել են էլեկտրոնային հավաքիչների միջոցով: Սակայն հին ձեւով ժամանակի հասկացողությունը կարեւոր հմտություն է, որ ցանկացած մարդ պետք է ունենա: Ինչպես երեխային ժամանակին արդյունավետ եւ ցավոտ կերպով ուսուցանել: Այս հարցում մենք կփորձենք հասկանալ:
Ուսուցանել ձեր երեխային դիտելու համար
Սկսելու առաջին բանը, երեխայի նախապատրաստումը ժամանակի ընդհանուր հասկացությունն է: Նախքան մտածեք, թե ինչպես սովորեցնել երեխային ժամանակի հասկանալ, նա պետք է ի վիճակի լինի տարբերել առավոտից եւ երեկոներից: Քննարկեք այս թեման նրա հետ հասկանալի օրինակներով: Ենթադրենք, առավոտյան նա արթնանում եւ նախաճաշ է տալիս, օրվա ընթացքում դու խաղում ես նրա հետ եւ քայլում, եւ երեկոյան, դուք լողանում եք եւ պատրաստվում եք անկողնում: Երեխան սովորում է այդ հասկացությունները, պետք է գնալ եղանակներին: Օրինակ, դուք կարող եք պատկերացնել նրանց միացյալ սերիայի օգնությամբ. Աշնանը ծառերի բոլոր տերեւները վերածվում են դեղին եւ ընկնում, ձմռանը `սառույցով, գարնանային հոսանքներում եւ ծառերը սկսում են կանաչ դառնալ, ամռանը այն տաք է եւ շատ ծաղիկների շուրջ: Երբ այդ հասկացությունները տիրապետում են, կարող եք տեղափոխել ամիսներ, ապա շաբաթներ: Եթե երեխա դեռ փոքր է, դուք կարող եք ձեռք բերել նրան տեսողական օգնություն պատկերներով եղանակների եւ ամիսների մասին: Երբ խոսքը գնում է շաբաթվա օրերին ուսումնասիրելու մասին, կարող եք փորձել նկարագրել դրանք տարբեր շրջանակների օգնությամբ, որտեղ երեխան գնում է: Օրինակ, երկուշաբթի օրն է, երբ երեխայի անգլերենը, երեքշաբթի դուք գնում եք պարեր եւ այլն:
Մագիստրատուրայի համար ամենադժվարը այնպիսի հասկացություններն են, ինչպիսիք են երեկ, այսօր եւ վաղը: Այլ կերպ ասած, կարեւոր է երեխայի համար ամրապնդել անցյալը, ապագան եւ ներկան: Ասա նրան, թե ինչ է լինելու վաղը, երբ արթնանում ես, այսօր դա այն է, ինչ հիմա տեղի է ունենում, եւ երեկ լցված էր երեխայի հիշողություններով:
Երբ այս բոլոր հասկացությունները քիչ թե շատ տիրապետում են երեխային, ժամանակն է մտածել, թե ինչպես պետք է սովորեցնել նրան որոշելու ժամանակը:
Ինչպես երեխային սովորեցնել սովորեցնել:
Երեխաների ժամացույցների պատմությունը կարող է լինել պարզ եւ կազմված ձեր կողմից: Տեղեկացրեք երեխային, որ մարդիկ երկար ժամանակ օգտագործեցին ժամանակի չափիչ սարքեր `ավազ, ջուր, մեխանիկական եւ էլեկտրոնային: Հիմնական բանը, որ դուք պետք է հասնեք, նախքան վերապատրաստումը սկսելը, երեխայի հետաքրքրությունն այս թեմայով: Առանց երեխայի ցանկության, դուք հազիվ թե հասնեք: Ինչպես բացատրել երեխայի ժամացույցը:
Ձեր ուսուցումը պետք է լինի քայլ առ քայլ: Մի թողեք հաջորդ պահը, մինչեւ երեխան սովորի նախորդը.
- Համոզվեք, որ ձեր երեխան գիտի այդ թվերը եւ գիտի, թե ինչպես ճանաչել եւ հաշվել դրանք:
- Կատարեք ստվարաթուղթ ժամացույցի դասավորությունը, որտեղ կարող են հեռացնել նետերը, իսկ րոպե տողերը չեն ցույց տալիս րոպեների քանակը: Նաեւ արժե գնել մեծ եւ հին ժամացույցի ժամացույց:
- Ներդնել երեխային րոպե, ժամ եւ երկրորդ ձեռքեր: Սկսեք երկրորդից, tk: նա անընդհատ շարժվում է, եւ երեխան միշտ տեսնում է իր շարժումը զարթուցիչում: Բացատրեք երեխային, որ երկրորդը այն ժամանակն է, որի համար կարող եք ծափահարել ձեր ձեռքերը: Ամեն վայրկյան դրա հետ սղոցել: Երբ հրաձիգը ավարտում է իր շրջանակը, ասեք, որ անցել է մեկ րոպե
- Հաջորդ քայլը ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ աշխատելը: Ձեր զինանոցում կունենաք ընդամենը 12 նիշ: Չգիտեք երեխային մեծ քանակությամբ տեղեկություններ: Սկզբում բավարար կլինի նրան, որ ժամանակը բաժանված է 1 ժամ, մի փոքր ավելի քան մեկ ժամ, մոտ երկու, երկու, մոտ երեք եւ այլն: Բացատրեք երեխային, թե ինչ ամբողջ շրջան է, եւ որն է եռամսյակ: Համոզվեք, որ բացատրեք, թե որ ուղղությամբ է սլաքը շարժվում, եւ խնդրեք երեխային դարձնել այն ինքնուրույն:
- Հաջորդը, դուք կարող եք մի րոպե ձեռք դնել դասավորությանը: Ցույց տվեք այն սխեմայի վրա, որ րոպեային ձեռքը միշտ ավելի երկար է, մեկից մինչեւ հաջորդ 5 րոպե, իսկ երկար սլաքի ամբողջ շրջանակը ժամ է: Թող ժամանակն բաժանվի 3 ժամ 5 րոպե կամ երկու ժամ 45 րոպե: Մի օգտագործեք «առանց հինգ» եւ «առանց տասնհինգ» արտահայտությունները, մի բան շտապեք:
- Երեխայի հետաքրքրությունը չի թուլացել, սեղմել է զարթուցիչի մեծ սլաքի գազանի փոքրիկ գործիչը: Նույնը յուրաքանչյուր նիշի համար: Ժամանակին հասկանալով, որ երեխային հասկանալու համար կարող ես ասել, որ երբ տղան գալիս է շանթելը, դիտելու եք մուլտֆիլմ կամ գնում է զբոսնելու:
Երեխայի հետ օրացուցային ժամանակացույց կազմեք: Հակառակ ցանկացած գործողություն, լինի զբոսանք, լողանալու կամ ճաշ, նկարեք հավաքեք հետ այն ժամանակվա պատկերը, երբ տեղի է ունենում: Այսպիսով, ձեր երեխան կկարողանա արագ հիշել դիրքերը: Հիմնականը չէ, որ շտապեք ձեր երեխային եւ թող աշխատի ժամացույցի միջոցով: Եվ հետո, թե ինչպես ուսուցանել ժամանակի երեխաներին, կասկածի տակ կդնի ձեզ: