Տարածք երեխաների համար

Եթե ​​չգիտեք, թե ինչ է հետաքրքրում նախադպրոցական տարիքի ձեր երեխային, փորձեք նրան պատմել տիեզերքի մասին: Աստղերը, մոլորակները, մետեորիտները, կոմսետները, այս ամենը, անկասկած, կկարողանան ձեր երեխաներին մի քիչ ժամանակ տալ, եւ շատ հարցերի մի շարք երաշխավորված է ձեզ համար:

Այնուամենայնիվ, երեխաների հետ խոսելը տիեզերքի մասին այնքան էլ պարզ չէ: Աստղագիտությունը բավական բարդ գիտություն է, եւ շատ ջանք կձեռնարկի `հնարավորինս մատչելի դարձնելու համար երեխային:

Ձեր պատմությունը հստակ ցույց տալու համար փորձեք ներառել հետաքրքիր եւ տեղեկատվական ֆիլմ `երեխաների համար տարածքի մասին, օրինակ` «Տիեզերք եւ մարդ»: Բացի այդ, գիտնականների հետ աստղագիտության գիրքը ուսումնասիրելու ընթացքում կարող են օգնել ներկայացնել ներկայացումներ եւ հատուկ կրթական քարտեր:

Այս հոդվածում մենք խոսում ենք այն մասին, թե ինչպես կարող եք երեխաներին պատմել տիեզերքի մասին ուրախ ձեւով եւ ներկայացնել դրանք աստղագիտության առաջին սկզբունքներին:

Նախադպրոցական երեխաների համար տարածության հեքիաթ

Նախադպրոցական տարիքի երեխաները հիանալի կերպով կլանում են հեքիաթային ձեւով ներկայացված ցանկացած տեղեկություն : Նախ, ընտրեք զվարճալի նիշերը `թող լինեն երկու փոքրիկ լակոտներ, որոնք կոչվում են սկյուռ եւ սլաք:

Squirrel եւ Strelka անընդհատ խաղում միասին եւ զվարճացան. Մի օր Squirrel- ը առաջարկեց. «Եվ եկեք գցենք լուսին»: Անպայման կասկած չկա, որ Ուլլկան պատասխանեց. «Եվ թռավ»: Այնուհետեւ pups սկսեցին պատրաստվել թռիչքի դեպի արտաքին տարածության. Նախապատրաստումը նրանց ոչ թե մեկ օր, այլ նույնիսկ մեկ շաբաթ տեւեց, քանի որ ստիպված էին հավաքել բոլոր անհրաժեշտ բաները եւ մի մոռացեք:

Վերջապես, մոտ մեկ ամիս Բելկա եւ Ուտրլկա հրթիռներ էին: Սկսեք մեկ, երկու, երեքը: «Ամեն ինչ, վերադարձ չկա», - մտածում էին լակոտները, որոնք հայտնվել էին արտաքին տարածքում: Կոսմոսը պարզապես հիացած էր մեր ճանապարհորդներից: Հանկարծ նրանք պարզ երկնքում տեսան մի փոքր պայծառ աստղ: Նա այնքան գեղեցիկ էր պայթեցրել, որ Բելկա եւ Ուելլան անհնազանդորեն նայեցին նրան եւ չէին կարող աչքերը նետել:

Մի փոքր ավելի թռիչքից հետո, աշակերտները տեսան, թե ինչպես է մետեորիտը մրցում հրթիռում մեծ արագությամբ: Նրանք շատ վախեցած էին, բայց նրանք չեն կորցրել իրենց գլուխները եւ կարողացել են փոխել տիեզերանավի ընթացքը եւ խուսափել բախումներից: Arrow ուզում էր վերադառնալ երկիր, բայց Բելկան դադարեցրեց նրան եւ առաջարկեց, որ նա դեռ մտնի Լուսին:

Շուտով հրթիռը հասավ Լուսնի մակերեւույթին, եւ երիտասարդ ուղեւորները եկան բացելու բացօթյա տարածք: Նրանք զարմացած եւ խափանում էին, որովհետեւ լուսնի վրա շատ մութ էր, ոչ մի բույս ​​չի աճում, եւ ոչ ոք նրանց չի հանդիպել: Այնուհետեւ սկյուռը եւ սլաքը շրջվեցին ու թռավ, եւ ուղեկցող աստղը ճանապարհ ընկավ:

Հետաքրքիր փաստ երեխաների մասին տարածքի մասին

Մտածեք երեխաներին տիեզերքի մասին, մի մոռացեք ուշադրություն դարձնել իրենց տարբեր հետաքրքիր եւ անսովոր փաստերին: Օրինակ, մինչեւ 2006 թվականը, ենթադրվում էր, որ արեգակնային համակարգը բաղկացած է 9 մոլորակներից, սակայն այսօր կա ընդամենը 8: Որպեսզի հարցնե երեխան հարցնի, թե ինչու է Պլուտոնն այլեւս մոլորակ, մեր Երկրի նման:

Այս հարցին պատասխանելով, կարեւոր է բացատրել երեխային, որ Պլուտոն դեռ մոլորակ է, բայց այժմ պատկանում է թզուկ մոլորակների դասին, որը ներառում է 5 երկնային մարմիններ: Պլուտոնի որպես մոլորակի կարգավիճակը 30 տարի է, ինչ քննարկվում է աստղագետների կողմից, քանի որ նրա տրամագիծը պակաս է Երկրի տրամագծից 170 անգամ: 2006 թվականին Պլուտոն մոլորակի դասի պատճառով «հանվել» էր մոլորակի չափսերի պատճառով:

Բացի այդ, սովորական իմաստության հակառակ, Սատուրնը օղակներով միակ մոլորակն է: Հետաքրքիր է, որ Յուպիտերը, Ուրանը եւ Նեպտունը նույնպես ունեն օղակներ, բայց դրանք չեն երեւում Երկրից:

Ուսումնասիրել «Տիեզերք» թեման մի խումբ երեխաների հետ, կարող եք օգտագործել տարբեր վիկտորինային խաղեր `հարցերի պատասխաններով: Երեխաները սիրում են մրցել, եւ ավելի արագ արձագանքելու ցանկությունը թույլ կտա նրանց լիովին ուսումնասիրել թեման: Վերջապես, գիտելիքները համախմբելու համար դուք կարող եք դիտել հետեւյալ մուլտֆիլմերը երեխաների համար տարածքի մասին.

• «Երրորդ մոլորակի առեղծվածը».
• «Նեզնայկա Լուսնի վրա»;
• «Կապիկներ տիեզերքում»:

Բացի այդ, երեխաները շահագրգռված կլինեն իմանալ մեր արեգակնային համակարգի սարքի մասին :