Մինչեւ վերջերս դպրոցը ավարտել է ոսկե մեդալով, որը նախքան դիմորդի բացումը որեւէ համալսարան դռներ բացեց, նրան միանգամայն ընդունելի օգուտ տվեց ընդունելության ժամանակ: Դատավոր ինքնակառավարման համար `նվիրական մրցանակի սեփականատերը կարող է դուրս գալ մրցույթից դուրս ցանկացած ուսումնական հաստատություն: Ամենահեղինակավոր համալսարանները պատրաստ էին իրենց դռները բացել ոսկե եւ արծաթե մեդալակիրների առջեւ : Բայց դա նաեւ ծանր հարված էր հասցրել չարաշահումների համար, քանի որ շատ գայթակղիչ էր ինստիտուտ մուտք գործել առանց խնդիրների եւ քննությունների: Այժմ ժամանակները փոխվել են, օգուտները մնացել են անցյալում եւ ոսկե մեդալակիրը ստիպված կլինի մասնակցելու ընդհանուր հիմունքներով ներածական փորձություններին: Ինչու մեզ պետք է ոսկե մեդալ, ինչ է տալիս: Թեեւ նա չի ազատում իր սեփականատիրոջը քննություններին հանձնելու անհրաժեշտության մասին, նա տալիս է նրան նախընտրական իրավունքի իրավունքը մի քանի մասնակիցների կողմից նույն թվով միավորների դեպքում: Բացի այդ, կան մեծ թվով մասնավոր ուսումնական հաստատություններ, որոնց ղեկավարությունը ոսկե մեդալակիրներին իրավունք է վերապահում դառնալ ուսանող առանց մուտքի քննությունների: Դպրոցի ոսկե մեդալով ավարտելու եւս մեկ խթան կարող է լինել այն փաստը, որ քաղաքային իշխանությունները հաճախ պարգեւատրում են շրջանավարտներին, ովքեր այս ձեւով առանձնանում են կանխիկ վճարումներով կամ արժեքավոր նվերներով: Եվ, իհարկե, մի մոռացեք, որ նման պարգեւը դառնում է արժանի մրցանակ հատկապես ջանասեր ուսանողների համար:
Դպրոցի ոսկե մեդալ ձեռք բերելու պայմանները
Ինչպես ստանալ ոսկե մեդալ Դպրոցից ավարտած ոսկե մեդալը, կամ, ավելի ճիշտ, «Հատուկ ձեռքբերումներ ուսման մեջ» մեդալը տրվում է 11-րդ դասի այն ուսանողներին, ովքեր ունեն կիսամյակային, տարեկան եւ վերջնական դասարաններ «հինգ» (Ուկրաինայում համապատասխանաբար «տասը», «տասնմեկ», «տասներկու») բոլոր ուսումնական ծրագրերում ներառված եւ պետական (վերջնական) ատեստավորման նույն գնահատականները ստացան: Աշակերտները, ովքեր չեն կարող ստանալ ոսկե մեդալ, որոնք վերապատրաստվում են արտաքին կամ վերագնահատման արդյունքում գերազանց գնահատականներ են ստացել, անցկացվում են հաշիվը բարելավելու համար: Ոսկե մեդալ հանձնելու որոշումը ընդունվում է հանրակրթական ուսումնական հաստատության մանկավարժական խորհուրդը, այն համակարգվում է տեղական կրթական կառավարման մարմնի հետ եւ հաստատվում է դպրոցի տնօրենի հրամանով:
Այսպիսով, դառնալու համարժեք պարգեւի իրավասու սեփականատերը, անհրաժեշտ է մեծ ջանքեր գործադրել: Իրականում հեշտ չէ բոլորովին գերազանց գնահատականներ ստանալ դպրոցական ուսումնական ծրագրում ընդգրկված բոլոր առարկաներում երկու դժվար տարիների ընթացքում (10-րդ եւ 11-րդ դասարաններ): Բայց եթե աշակերտը համոզված է ոսկե մեդալակիր դառնալու իր ցանկության մասին, այդ մրցանակին իր ճանապարհը պետք է սկսվի տնօրենի հետ զրույցից: Իր մտադրությունների մասին հայտարարելով, ապագա մրցանակակիրը հնարավորություն ունի լրացուցիչ աջակցություն ստանալ դպրոցի ղեկավարությունից `անհրաժեշտ ուսումնական ձեռնարկների, գրականության,
Ինչպես երեւում է վերը նշվածից, բարձրագույն կրթություն ստանալը շատ աշխատուժ է, որը պահանջում է առնվազն երկու տարվա կրթական գործընթացի լիարժեք փոխհատուցում: Ունենալով գերազանց ուսանող դառնալու ցանկություն, առանց կասկածի, պատվաբեր, բայց ոչ նշանակալից օգուտներ: Այդ պատճառով շատ ավելի նպատակահարմար կլինի, որպեսզի մեդալ ստանալուց հետո չկանգնեք, այլ ուղղորդեք ուժերին արժանի նախապատրաստվել միասնական պետական փորձաքննության անցնելու եւ համալսարան մուտք գործելու համար: