Միանգամից ուզում եմ նշել, որ դեռահասի առօրյակը անհատական է, որ անիմաստ է ապավինել ցանկացած ստանդարտ ստանդարտ սխեմայի: Հին իմաստություն կա, որ ասում է, որ մինչեւ վեց տարեկան երեխայի հետ պետք է վարվել, կարծես թե նա եղել է ջենթլմեն, դեռահասի հետ `որպես ստորադաս, եւ մեծահասակ` որպես ընկեր: Դա բառացիորեն տալու համար, իհարկե, արժե այն, բայց այստեղ կա ռացիոնալ հացահատիկ: 10-15 տարեկան երեխաները ինտենսիվորեն զարգանում են: Դրա հետ միասին դեռահասի մեջ ապստամբվում է ապստամբությունը: Նրա մարմինը անցնում է սրտի փոփոխություններ, եւ մտավոր իրավիճակը նույնպես փոխվում է: Երեխան ձեւավորվում է որպես անձ եւ միաժամանակ որպես հսկայական հասարակության մի մաս: Այս պահին շատ կարեւոր է ստեղծել պատանեկան օրվա ռեժիմը եւ փորձել դիտարկել այն:
«Օրվա ռեժիմը» հասկացությունը ներառում է ոչ միայն լույսի օր, այլ նաեւ գիշեր, քանի որ այս պահին դեռահասները կարող են ինչ-որ բան անել, քան քունը: Հետեւաբար, պատանեկան օրվա ճիշտ ռեժիմը պետք է բաղկացած լինի նրա համար օգտակար 24 ժամ դասերից, որպեսզի հիմարության ժամանակը զրոյական լինի: Դա ընդհանուր 24 ժամյա մոնիտորինգի մասին չէ, այլ ավելորդ իրավիճակներից խուսափելու մասին: Օրինակ, շաբաթ առավոտյան, երբ դուք կարիք չեք ունենա դպրոց գնալ, երեխան առավոտյան առավոտյան արթնանում է առանց խնդիրների, սակայն երկուշաբթի դուք չեք արթնանա նրան: Իհարկե, գիշերվա վերջում հեռուստատեսությունում նման հետաքրքիր կինոնկար կար.
Դասերը վարելով
Յուրաքանչյուր մայրը գիտի, թե որքան ժամանակ է պահանջվում պատանի դառնալ տնային աշխատանք կատարելու համար: Մեկ երեխա ունի մեկ ժամ, մյուսը `երկու: Բայց եթե դասերը ընտրվում են ավելի քան երեք ժամ, ապա արժե գտնել դրա պատճառը: Հնարավոր է, որ դա չկարգավորելու եւ ձեր սեփական ժամանակը կազմակերպելու անկարողության խնդիր է: Ծնողները պետք է հարմարեցնեն պատանեկան օրվա ռեժիմի նման հատկանիշները, նրանց մղելով, օրինակ, զբոսանքի: Իմանալով, որ երեկոյան կարող եք քայլել մինչեւ յոթը, երեխան կփորձի ավելի արագ դասեր պատրաստել: Սակայն որակը ստուգվում է մոր կողմից, որը որոշում կկայացնի, թե արդյոք հնարավոր է ժամանակ հատկացնել նման տնային աշխատանքով զբոսնելու համար:
Անձնական ժամանակը
Անընդունելի է երեխաների եւ դեռահասների համար ռեժիմ ստեղծելը, առանց հաշվի առնելու որոշակի քանակությամբ անձնական ժամանակահատված: Յուրաքանչյուր մարդ ունի իր հետաքրքրությունները, եւ նրանք պետք է ժամանակ ունենան: Դե, եթե հոբբի է փողոցում զվարճանքի հետ կապված: Ֆուտբոլային, հոկեյի, դահուկների կամ դերասանական դասընթացները կօգնեն բարձրացնել դպրոցական բեռը, շեղել ամենօրյա պարտականություններից եւ առողջություն ապահովել: Բայց հիշեք, որ դեռահասի աշխատանքային եւ ռեկրեացիոն ձեւով ժողովրդավարության տարրերը ներկայացնելով, դուք պետք է վստահ լինեք, որ նա ունի իր տեսակետը, կյանքի դիրքորոշումը եւ համոզմունքները: Երիտասարդությունը այն ժամանակն է, երբ առաջին ծխախոտը, ալկոհոլը եւ սեռական հարաբերությունները հայտնվում են մարդու կյանքում: Խոչընդոտները, պատիժները եւ շարունակական սահմանափակումները չեն կարող լուծել այս խնդիրը: Հիմնական բանը փոխադարձ վստահությունն է: Ծնողներին պատմելով իրենց խնդիրների, փորձի մասին, երեխան պետք է վստահ լինի, որ նա կստանա օգնություն, խորհուրդներ եւ չի պատժվի:
Երազանք
Այս «մրցութային» տարիքում դեռահասի ուսումնասիրման եւ հանգստի ձեւը պետք է ապահովի առնվազն ինը ժամ գիշերվա քնում: Միայն այս դեպքում երեխան լիարժեք հանգստություն կստանա:
Անչափահասը նորածին չէ, դուք չեք կարող քնել, այնպես որ դուք պետք է ստեղծեք որոշակի պայմաններ, որոնք նպաստում են նորմալ գիշերվա հանգիստին: Ընթրիքը պետք է առաջարկվի ոչ ուշ, քան 2-3 ժամ առաջ: Գիշերները, մի պատանի, թույլ չտալ, որ նստեն համակարգչի կամ հեռուստատեսության կողմից: Եթե նկատում եք, որ երեխան մտահոգված է ինչ-որ բանով, մի արհամարհիր այն, խոսեք նրա սիրտը սրտին: Միայն 15-ամյա «ոզնիների» տեսարանը, կարծես, չափահաս է, բայց իրականում բոլորը սպասում են, որ մայրը մտնի իր սենյակ, համբուրի եւ լավ երազ է մաղթում: