Ինչպես երեխային շահագրգռված դարձնել:
Նախքան երեխային ներդնել կերպարվեստի բոլոր նրբություններին, դուք պետք է պատշաճ կերպով նախապատրաստվեք դրա համար, որպեսզի չխանգարեն նվագելու ցանկությանը, այլ ընդհակառակը, երկար ժամանակ այդ պաշտոնը զբաղեցրեք նրան: Ցանկալի է, որ նա ի սկզբանե իր աշխատավայրը, փոքր սեղան կամ նստարան, այնպես որ դու պաշտպանես քո բնակարանը ինքնաբուխ արվեստի նոր պաստառի վրա:
Ամենափոքր երեխաների համար անսովոր նկարչական տեխնիկան կանի: Փոքր մատների մեջ դեռ դժվար է պատշաճորեն խոզանակ կամ մատիտ անցկացնել, բայց ուղղակիորեն ափի կամ մատների հետ նկարելը օգտակար եւ հետաքրքիր կլինի այս տարիքի երեխայի համար: Դա անելու համար կան հատուկ մատների ներկեր , որոնք ապահովված են երեխաների մաշկի համար:
Նրանց համար, ովքեր ցանկանում են դիվերսիֆիկացնել ավանդական տնային արվեստի դասերը, կարող եք փորձել անսովոր նկարչության մեթոդները երեխաների համար: Նրանց օգնությամբ երեխան հասկանում է, որ ոչ միայն մատիտ եւ զգացմունքային գրիչ կարող է գեղեցիկ նկարել: Դա անելու համար ցանկացած հարմար գործիքներ, որոնք կարծես թե կապ չունեն հարցի հետ, կշատանան:
Երեխաների համար, ձեռքերով նկարելը մեծ զվարճություն է: Երբ դեռ կինը չի խաբում հող ձեռքերին, եւ ընդհակառակը `գովասանքի եւ հուշում է, քանի որ այն ավելի լավ է: Արմավենի կտավներից դուք կարող եք ստեղծել իրական գլուխգործոցներ `արտասովոր թռչուններ, ծաղիկներ եւ վերացական նկարներ, հիմնականը, երեւակայությունը ցույց տալու համար:
Ինքներդ արտահայտելու եւս մեկ միջոց է սպունգով նկարելը, երեխաների համար սա ավելի թեթեւ տարբերակ է, երբ դուք պետք է նկարել մեծ ուրվագիծը կամ ինչ-որ բան նկարել անկատար եզրերով, օրինակ, ծառի կամ մի ամպի պսակը: Փրփուրի մի կտոր պետք է կցվի մետաղալարով կամ թելով մի մատիտի կամ փայտի մեջ եւ ներկել ներկերի կոնտեյներով, թողնելով մատնահետքեր, թղթի վրա դրոշմակնիք:
Գունավոր ներկով ներկված երեխաների համար, բայց ոչ թե գորշ, այլ այլ բնօրինակ մեթոդներով, հիասթափություն եւ հիանալի ուրախություն է առաջ բերում: Շատ հաճելի է երեխաների համար «կախարդական կլայսագրություն», երբ թղթի վրա գրկախառնվում է, իսկ թերթիկը կիսով չափ թեքվում է եւ հարթեցնում: Թղթապանակից հետո բլոկի տեղում հայտնվում է անսովոր օրինակ: Հաճախ կարծես թիթեռի թեւերը:
Սանրվածքներ ատամի խոզանակից կամ կոկտեյլից ծղոտի բլոկից փչող բլոտից, երեխաների համար այս եւ շատ այլ նկարչական տեխնիկան բավականին զարմանալի գործընթաց են: Մեծ լվացումներից եւ մեծ մաքրությունից խուսափելու համար աշխատավայրը պետք է ծածկվի ավելորդ թերթերի կամ փայտի կտորով, եւ երիտասարդ նկարիչը պետք է հագած լինի գոգնոցով եւ բռնակներով:
| | | |
| | | |
Նախաձեռնողներ
Մինչեւ վեց տարեկանը երեխան կարող է կատարել ավելի բարդ նկարներ: Այս տարիքում ժամանակն է սկսել նկարագրությունը ըստ կետերի, այն օգտակար է երեխաների համար ձեռագրերի պատրաստման առումով: Դուք պետք է սկսեք մի քանի պարզ նկարներից, որոնցից մի քանիսը նույնիսկ կետերից չեն, բայց կետավոր գծից: Աստիճանաբար, դուք պետք է ընտրեք նկարներ, որոնք ավելի բարդ են: Նրանք, ովքեր արդեն ծանոթ են թվերին, ուրախ կլինեն գծերը միացնել իրենց տողերով, արագ պարզելու, թե ինչն է վերջապես դուրս գալու:
Մատիտի հետ քայլ առ քայլ նկարագրությունը հիմք կհանդիսանա երեխաների թվաքանակների ճիշտ ձեւավորման համար, եւ երեխան հասկանում է, թե ինչպես պետք է ստեղծել փոքրատեւ քայլեր օգտագործելով բավականին բարդ նկար: Այս մեթոդը հարմար է այն երեխաների համար, ովքեր արդեն նշանակալից կերպով զբաղվում են տեսողական արվեստով:
| | | |
Փոքր երեխաներին նկարահանելու օգուտը անհերքելի է: Աստիճանաբար, երեխան բարելավում է բարի շարժիչ հմտությունները, ինչը, իր հերթին, ակտիվացնում է ուղեղի գործունեությունը: Խոսքը զարգացնում է շրջապատող աշխարհի արագ, վերացական ընկալումը: Մի երեխա, ով սիրում է նկարել մանկությունից, չի կարող լինել մեծ նկարիչ, բայց նա կզարգացնի վերլուծական մտածողությունը, որը օգտակար կլինի ապագայում:
Հետեւաբար, ծնողները չպետք է հետաձգեն նկարը: Անհրաժեշտ է խրախուսել երեխայի ցանկությունն արտահայտել իր զգացմունքները վառ գույներով եւ անմիջապես եւ ակտիվորեն մասնակցել դրա մեջ: