Հաղորդակցությունը մարդկային գոյության անբաժանելի մասն է:
Մարդը սոցիալական է, հետեւաբար, կյանքի ընթացքում մարդիկ ստիպված են փոխազդել: Փոխազդեցությունները կարող են առաջանալ տարբեր մակարդակներում, որոնցից մեկը հաղորդակցությունն է: Սա մարդկանց միջեւ կապեր եւ կապեր հաստատելու եւ զարգացնելու բարդ, բազմակողմանի գործընթաց է (կամ ավելի կամ պակաս խելացի արարածներ): Որպես կանոն, կապը ուղեկցվում է մարդկանց գործնական փոխհարաբերությամբ: Այս գործընթացը դառնում է ավելի ամբողջական, եթե մարդիկ գաղափարական են ընդհանուր նպատակների եւ իրենց ձեռքբերումների ընկալմամբ: Ընդհանուր նպատակներն ու տեսակետները վստահության եւ փոխըմբռնման ճանապարհ են հարթում:
Փոխազդեցություն եւ հաղորդակցություն
Զրույցը փոխազդեցության հատուկ ձեւ է, հնարավոր է առնվազն երկու խելացի մարդկանց միջեւ (դա պարտադիր չէ, որ մարդիկ), որի արդյունքում կա մի ձեւով արտահայտված տեղեկատվության փոխանակում: Տեղեկատվության փոխանցման տարբեր համակարգեր կան, որոնցից մեկը լեզու է, այսինքն `մարդկային խոսք: Կան տեղեկատվական փոխանակման այլ համակարգեր, որոնք լրացնում են խոսակցական հաղորդակցությունը (ժեստերը, գույները, հոտերը, բայց պետք է հիշել, որ տարբեր մշակույթներում դրանց իմաստը տարբեր է): Այսպիսով, կարելի է ասել, որ հաղորդակցությունը մի քանի կենդանիների գործունեության հատուկ ձեւ է, որը հանգեցնում է հոգեկան շփումների եւ կապերի առաջացման, որոնք ապահովում են տեղեկատվության փոխադարձ փոխանակումը: Հաճախ հաղորդակցությունը տեղի է ունենում տարբեր զգացմունքային դրսեւորումներով, սակայն զգացմունքները պարտադիր բաղադրիչը չէ:
Հաղորդակցությունը որպես միջանձնային փոխազդեցություն հնարավոր է միայն կենդանիների միջեւ: Օրինակ, դա կարող է լինել մարդկանց եւ / կամ որոշ չափաբաժինների: Այսօրվա դրությամբ, ենթադրվում է, որ այլ տեսակներ, որոնք չեն կարողանում ենթարկվել որպես առարկաներ, չեն կարող համարվել անձի լիարժեք տիրապետում: Այս հարցը հակասական է եւ ոչ թե բավականաչափ ուսումնասիրված, հատկապես այն դեպքում, երբ դա բարձրագույն պրիմատի խնդիր է, ինչպես նաեւ այլ խառնաշփոթ եւ դպրոցական խնդիրներ, որոնք խելամիտ են իրենց մակարդակներում:
Ենթադրվում է, որ օրգանիզմում անհատական զարգացման հնարավորության հարցը կախված է երկրորդ ազդանշանային համակարգի գոյությունից:
Կապի երեւույթը անխուսափելիորեն առաջացնում է գիտնականների հետաքրքրությունը `սոցիոլոգների, կենսաբանների եւ փիլիսոփաների հոգեբանները: Յուրաքանչյուր գիտությունների մեջ կապը տարբեր տեսանկյունից տարբեր տեսանկյունից է վերաբերվում:
Հաղորդակցության մեջ փոխգործակցության մեխանիզմները
Բանն այն է, որ շփման իրավիճակը հնարավոր է այսպես կոչված սոցիալ-հոգեբանական մեխանիզմների գործադրմամբ: Եկեք քննարկենք դրանցից մի քանիսը:
- Հոգեկան վարակը հատկապես ազդում է էմոցիոնալ եւ մտավոր տրամադրության փոխանցման վրա, հավաքում է մարդկանց խմբերի (պարեր, հանրահավաքներ, խուճապ, սպորտային հուզմունք, կրոնական խանդավառություն): Վարակն անգիտակից է: Մտավոր ինֆեկցիայի առաջացման համար պահանջվում է սկզբնական թարգմանիչ ինդուկտոր (այսինքն `առաջինը): Կրկնվող կրկնումից հետո զգացմունքային ֆոնն փոխադարձ եւ ինտենսիվ է:
- Առաջարկը մի մարդու նպատակաուղղված, անհիմն (կամ ոչ պատշաճ կերպով վիճարկվող) ազդեցությունն է մյուսի (կամ ուրիշների) վրա: Զտված տեղեկատվությունը ընկալվում է որպես անգնահատելի, անճոռնի: Առաջարկումն ուղղված է հատուկ հոգեկան վիճակի ձեւավորմանը, որը նպաստում է որոշակի գործողությունների առաջացմանը: Այն իրականացվում է ավելի բանավոր (ելույթով), ինչպես նաեւ գեղեգործության միջոցով: Առավել վտանգավոր մարդիկ շատ են
իրավիճակային գերակայություն, իրավիճակային տրամադրության հոգեբանության մեջ: Հաջողությամբ ոգեշնչել տեղեկատվության աղբյուրի հանդեպ վստահությունը (այսինքն, նրա արժանահավատությունը) եւ ազդեցության դիմադրության բացակայությունը: - Հավատարմությունն այն գործընթացն է եւ միեւնույն ժամանակ, ծրագրի նպատակային ազդեցության արդյունքը: Ապացույցների համակարգ, ռացիոնալ փաստարկներ, ուղղված անձի վրա, քննադատորեն կարգավորված:
- Ընդօրինակումը մի երեւույթ է, որն ապահովում է անձի կրկնօրինակը, որի հետ նա հաղորդակցվում է: Համայնքների նորմերը եւ արժեքները ծագում են իմիտացիայի երեւույթի պատճառով: Սոցիալական իմիտացիան կատարում է հաղորդակցական, փոխհատուցում, ինտերակտիվ եւ պաշտպանիչ գործառույթներ: Ընդօրինակումը հիմնված է կրկնության կենսաբանական մեխանիզմի վրա: