Ցանկացած անձի համար, նոր տեղ, ուրիշների նկատմամբ կախվածություն եւ նրանց պահանջմունքները, միշտ առաջացնում են վախ, անհանգստություն, սթրեսի վիճակ: Այսպիսով, երեխան, երբ մենք սովորեցնում ենք նրան մանկապարտեզին, գտնվում է սթրեսի վիճակում: Այն ծնողների ուժն է, որ իրենց երեխային սովորեցնի մանկապարտեզ, առանց բարոյական մեծ կորուստների, իմանալով, թե ինչպես պատրաստել այն եւ ինչպես օգնել հարմարվելու ժամանակաշրջանում:
Հարմարեցման ժամանակաշրջանը մանկապարտեզում
Հարմարումը հասկացվում է որպես նրա եւ նրա պայմանների համար նոր միջավայրի երեխայի հարմարվելու գործընթացը: Յուրաքանչյուր երեխայի համար հարմարեցման գործընթացը տեղի է ունենում այլ կերպ: Սակայն հոգեբանները տարբերվում են երեք տեսակից.
- թեթեւ - երկու շաբաթից մինչեւ մեկ ամիս;
- միջին - մեկ ամսից երեք անգամ.
- ծանր - երեք ամսից մինչեւ վեց:
Հարմարման աստիճանը որոշելիս պետք է ուշադրություն դարձնել ձեր երեխայի փոխազդեցությանը այլ երեխաների եւ խնամակալների հետ, ուշադրություն դարձնելու արագությանը, քանի որ նա ուտում է եւ քնում է պարտեզում:
Հեշտ ադապտացիայի միջոցով երեխան անընդհատ անհանգստություն չի զգում, նույնիսկ եթե նա լաց է լինում, երբ մորը կտրում է, բայց հոգատարի օգնությամբ կարող է հեշտությամբ անցնել, խաղալ հաճույքով երեխաների հետ, հանգիստ ուտում եւ քնում:
Միջին ադապտացիայի միջոցով երեխա լաց է լինում, երբ ծնողներին բաժանվում է մինչեւ երկու ամիս, սակայն այն կարող է դեռ շեղվել մի բանով, համոզվել է խաղալ, երբեմն վատ ուտում եւ քնում:
Ծանր ադապտացիայի միջոցով երեխա օրվա ընթացքում մի մանկապարտեզում մի քանի ամիս լաց է լինում, շատ լրջորեն շեղվում է խաղալիքների կամ երեխաների կողմից, չի ուզում խաղալ որեւէ մեկի հետ, չի քնում եւ վատ է ուտում: Այս պարագայում կարող եք խորհուրդ տալ, որ մինչեւ տարեվերջ վերցնեք երեխային եւ բերեք այն հաջորդին:
Սովորաբար մանկապարտեզին սովորելու համար հետեւում է հետեւյալ օրինակին. Երեխան սկսում է մանկապարտեզի մոտ կարճ ժամանակով (2-3 ժամ) քայլել, ապա օգտագործվում է, եւ մանկապարտեզի ժամանակն ավելանում է քնելու, ապա քնում, ապա ամբողջ օրը:
Ինչպես երեխային պատրաստել մանկապարտեզի համար:
Մանկապարտեզի նախապատրաստումը այն է, որ ծնողները պետք է ուսուցանեն կամ գոնե սկսեն սովորեցնել նրանց.
- խաղալ միայնակ;
- քնել եւ միեւնույն ժամանակ ուտել (ցանկալի է իմանալ նախապես այգու ռեժիմը եւ հարմարվել դրան);
- ինքնուրույն օգտագործել զամբյուղ;
- ուտեք եւ խմեք խոզապուխտից.
- առանց նյարդային հիվանդության եւ մոր ներկայության ` ինքնուրույն քնել :
- առնվազն մի փոքր զգեստ եւ հագցրեք ինքներդ.
- շփվել անծանոթ երեխաների եւ մեծահասակների հետ:
Բացի վերոնշյալ հմտությունների զարգացումից, մանկապարտեզի համար երեխայի հագուստի եւ կոշիկների ձեռքբերման ժամանակ հաշվի են առնում, որ նրանք պետք է համապատասխանեն երեխայի սեզոնին եւ չափին, լինեն հարմար կապերով եւ ամրացումներով:
Հարմարեցման կանոններ մանկապարտեզում
Երեխային հարմարեցնելու համար այգին հաջողվեց, ծնողների համար շատ առաջարկներ կան, բայց հիմնականը հետեւյալն են.
- փորձում են հետեւել մանկապարտեզի եւ տանը ռեժիմին, հանգստյան օրերին.
- Մի վախեցեք այգին, ավելի լավ է այգու մասին խոսել միայն դրականով:
- հիվանդությունից հետո անմիջապես չմեկնեք ամբողջ օրվա ընթացքում, թույլ տվեք աստիճանաբար օգտագործել այն:
- տանը խոսել այն մասին, թե ինչպես է օրն անցել այգում.
- վստահ եղեք երեխայի հետ հրաժեշտ տալու, որ դուք սիրում եք նրան, թե ինչ է նա անում պարտեզում, եւ որ դուք անպայման կվերադառնաք նրա համար.
- Ներողություն չեք խնդրում ձեր երեխայի մանկապարտեզի վերաբերմունքից:
- մի շտապեք այգում ավելի երկար թողնել երեխային, յուրաքանչյուր երեխայի ունի տարբերակման սովորություն,
- մեծ ուշադրություն դարձրեք ձեր երեխային, հատկապես այցի առաջին օրերին, նրա հետ խաղալ, զբոսնել, խոսել:
- թույլ տվեք երեխան բավարար քնել, նա պետք է վերականգնի իր ուժը, քանի որ մանկապարտեզում նա շատ ֆիզիկական եւ էմոցիոնալ էներգիա է ծախսում:
Ամենակարեւորն այն է, որ երեխան պետք է զգա ձեր սերը, հաջողության վստահությունը եւ այս դժվարին ժամանակահատվածում աջակցությունը մանկապարտեզին հարմարվելու համար: