Կատարման մեջ երեւակայության դերը եզակի է: Այն կարող է սահմանվել որպես իրականության մասին գաղափարների փոխակերպման եւ այդ հիմքի վրա նոր պատկերներ ստեղծելու գործընթաց: Այսինքն, երեւակայությունը ընդգրկված է ամեն անգամ, երբ մենք մտածում ենք օբյեկտի մասին, առանց անմիջական շփման: Ստեղծագործական երեւակայությունը թույլ է տալիս այս տեսակետը փոխակերպվել:
Ստեղծագործությունը մի գործընթաց է, որի արդյունքում առաջանում են որոշակի խնդիրների լուծման հիմնարար նոր կամ զգալիորեն բարելավված ուղիներ: Ակնհայտ է, որ ստեղծագործական մտածողությունը եւ երեւակայությունը փոխկապակցված են:
Մենք կարող ենք տարբերակել ստեղծագործական երեւակայության այնպիսի հատկանիշները,
- իր օգնությամբ ստեղծվում են բոլորովին նոր պատկերներ, այլ ոչ թե իրենց նկարագրության հիման վրա, այլ `ըստ սեփական մտքերի:
- կարող է լինել կամ կամայական կամ անհարկի;
- Հնարավորություն ստեղծագործ երեւակայության մասամբ որոշվում է ծննդից, բայց այն կարող է զարգանալ.
- Երեւակայության եւ ստեղծագործության միջեւ հարաբերությունները կարելի է տեսնել դրանց նման փուլերում եւ տեխնիկայում:
Կատարյալ երեւակայության փուլերը.
- Ստեղծագործական գաղափարների առաջացումը: Մտքում կա անորոշ պատկեր, առաջին գաղափարները: Դա միշտ չէ, որ գիտակցաբար տեղի ունենա:
- Հաշվի առնելով պլանը: Մտածմունք, թե ինչպես իրականացնել գաղափարը, մտավոր բարելավումը եւ այլն:
- Գաղափարի իրագործում:
Կատարյալ երեւակայության մեթոդները կարող են տարբերվել ստեղծագործական պրոցեսների արդյունքների ուսումնասիրությամբ: Օրինակ, առասպելական առարկաների եւ արարածների առաջացման համար օգտագործվել են հետեւյալ մեթոդները.
- Agglutination- ը երկու տարբեր գաղափարներից (ջրահարս, centaur) պատկեր է ստեղծում:
- Համեմատությունը նման է պատկերի ստեղծմանը, որը նման է մյուսին:
- Չափազանցություն կամ ցածրացում (Գուլլիվեր եւ Լիլիպուտյաններ):
- Typing - օբյեկտի հանձնում որոշակի տեսակի:
- Տալու - օբյեկտը նշանակվում է նոր գործառույթներ եւ հատկություններ (գորգ-ինքնաթիռ):
- Շարժվող `օբյեկտի սուբյեկտիվ փոխանցումը նոր, անսովոր իրավիճակներում:
Ստեղծագործական երեւակայության զարգացման մեթոդներ
Կատարյալ երեւակայության զարգացումը գալիս է կամայականությունից եւ ստեղծագործությունից ստեղծագործությանը: Ինչպես մյուս մտավոր գործընթացներում, այն անցնում է զարգացման որոշակի փուլերում: Առաջինն ընդգրկում է մանկությունն ու պատանեկությունը, որը բնութագրվում է աշխարհի մասին կախարդական, ֆանտաստիկ մտքերով եւ ռացիոնալ բաղադրիչի բացակայությամբ: Երկրորդ փուլում բարդ փոփոխություններ են տեղի ունենում, մարմնի փոփոխությունների եւ ինքնագիտակցության շնորհիվ ընկալման գործընթացները ավելի օբյեկտիվ են դառնում: Ռացիոնալ բաղադրիչը հայտնվում է երեւակայության զարգացման երրորդ փուլում, այն սկսում է ենթարկվել պատճառի, եւ դա հենց այդ գործնականության պատճառով է, որ հաճախ մեծանում է մեծահասակների մեջ:
Ենթադրման կապը ստեղծագործական հետ է արտահայտվում այն փաստով, որ նրանք ապավինում են ներկայացուցչություններին: Արտահայտվելու երեւակայությունը հնարավոր է նման ընդունելությունների միջոցով.
- Ընդլայնել ներկայացուցչության զինանոցը `կարդալ ավելին եւ դիտել գիտական ֆիլմեր, հնարավորինս սովորել: Հիշեք եւ վերլուծեք, այնպես որ ստեղծագործական գործընթացների համար ավելի շատ նյութ կունենաք:
- Պատկերացրեք երեւակայական օբյեկտները, փորձեք համագործակցել նրանց հետ: Փակեք ձեր աչքերը եւ փորձեք պատկերացնել, օրինակ, խնձոր: Որն է դրա ձեւը, չափը եւ գույնը, փորձեք պատկերացնել, թե ինչպես է մակերեսը դիպչելու եւ հոտը բորբոքելու համար: Հիմա վերցրեք այն ձեր ձեռքում, զգացեք քաշը, նետեք եւ բռնում:
- Աշխատում է երեւակայության գործընթացի կամայականության վրա, պարբերաբար վերապատրաստում:
- Գտնել ոգեշնչման աղբյուրներ կամ ուրիշներից օգնություն խնդրեք, գուցե ձեզ նոր գաղափարներ կհաղորդեն:
- Փորձեք խմբի աշխատանքի ձեւերը, դրանք շատ արդյունավետ են, երբ դուք պետք է եզակի արդյունք ստանաք: