Հասարակության մեջ համարվում է, որ քննադատական մտածելակերպը այնպիսի գործընթաց է, որը նորմալ է ցանկացած մարդու համար, կամ նույնիսկ բնական մտածողություն: Բայց իրականում ամեն ինչ շատ ավելի բարդ է. Մարդիկ հաճախ ամաչում են քննադատական մտածելակերպից, նախադիմական երեւույթները բուժել, կամ հակառակը, չափազանց անտարբեր: Այնուամենայնիվ, ճիշտ մտածելակերպը զարգացնելը նշանակում է բարելավել կյանքի որակը, եւ եթե դուք սովոր եք ոչ թե պատրանքների հետ ապրել, դուք կարող եք հաջողության հասնել գործունեության բոլոր բնագավառներում:
Քննադատական մտածողության հոգեբանություն
Քննադատական մտածողությունը յուրահատուկ ձեւ է մտածում ցանկացած առարկայի կամ երեւույթի մասին, որտեղ առկա են կառուցվածքների եւ ինտելեկտուալ չափանիշների ակտիվ օգտագործումը: Մշակված քննադատական մտածողությունը մարդկային կյանքի շատ առավելություններ է տալիս: Այսպիսով, օրինակ, եթե այս տեսակ մտածելակերպը զարգացած է, անհատը ունի հետեւյալ հատկանիշները.
- նա կարող է վավեր եզրակացություններ անել եւ ստուգել դրանց ճշգրտությունը չափանիշներով.
- նա կարողանում է տեղեկատվություն հավաքել, որը անհրաժեշտ է խնդրի լուծման համար.
- նա կարողանում է պատճառաբանել եւ արդարացնել իր դիրքորոշումը.
- նա կարող է հստակ եւ հստակ ձեւակերպել մի հարց, խնդիր կամ պահանջ.
- նա ի վիճակի է օգտագործել եւ մեկնաբանել վերացական գաղափարները.
- նա կարողանում է արդյունավետորեն համագործակցել մարդկանց հետ, նոր լուծումների որոնման մեջ.
- նա գիտի, թե ինչպես պետք է դատել առանց նախապաշարման, օգտագործելով այլընտրանքային մտածողության մտածողության համակարգ:
Այսպիսով, քննադատական մտածողության մեթոդները կրճատվում են մարդու մտածելակերպի վրա կենտրոնացած, կարգապահ, ոչ կողմնակալ կերպով մտածելու, ինքնորոշման տարրերի եւ սեփական եզրակացությունների ուղղման հետ: Նման մտածելակերպը հիմնված է խիստ չափանիշների վրա, բայց դրանք այն խնդիրներն են, որոնք կարող են լուծել:
Քննադատական մտածողության զարգացում
Որպես կանոն, քննադատական մտածողության ձեւավորումը տեղի է ունենում նույնիսկ դպրոցական տարիքում: Ուսուցիչները օգտագործում են տարբեր մեթոդներ `այդ թվում` ընթերցման եւ գրելու միջոցով:
Դրա ընթացքում ուսանողներին առաջարկվում է տիրապետել արդյունավետ ընթերցման տեխնիկան, որը բաղկացած է տեքստի ակտիվորեն ընկալունակությունից, ստացված տեղեկատվությունը հասկանալու եւ այն ընդգրկելու իր համատեքստում: Դրա ընթացքում մարդը չի արձանագրում բոլոր տեղեկությունները, այլ միայն այն, ինչ նա համարում է իր համար կարեւոր:
Մեթոդը հիմնված է երեք փուլային մոդելի վրա.
մարտահրավեր - դիմել ձեր փորձառությանը, հմտություններին, գիտելիքներին, հարցերի ձեւակերպմանը եւ նպատակներին; իմաստաբանական փուլը ` նպատակների իրականացում, նրանց հարցերի պատասխանների որոնում եւ տեքստի մատչելիության միջոցով սահմանված նպատակներին հասնելը. արտացոլումը - կատարված աշխատանքների վերլուծությունը, նպատակների ձեռքբերումը:
Այս տեխնիկան շատ տարածված է եւ արդյունավետ ցանկացած տարիքի մարդկանց համար: Այն նպատակ ունի ապահովել, որ մարդիկ օգտագործում են իրենց անձնական փորձը `հասկանալու խնդիրները եւ խնդիրները:
Կան քննադատական մտածողության այլ մեթոդներ, որոնք նաեւ փորձառու ուսուցիչների կողմից առաջարկվում են զարգացնել իրենց աշակերտների ունակությունները.
Բժիշկների կարծիքը
Մի խումբ մարդկանց տրվում է մեկ խնդիր, եւ բոլորը պետք է հասնեն լուծումների առավելագույն քանակին: Ոչ բոլոր գաղափարները օգտակար կլինեն, բայց շատ յուրօրինակ տարբերակներ կստանան: Կարեւոր է գրել բոլոր տարբերակները եւ վերլուծել դրանք: Խմբային տեխնիկան տիրապետելուց հետո այն կարող է իրականացվել զույգերով:
Ասոցիացիայի բուշը
Մի խումբ մարդկանց տրվում է հասկանալի բառ: Յուրաքանչյուրը կոչում է արտահայտություններ, մտքեր եւ ասոցիացիաներ այս հասկացությամբ: Կարեւոր է, որ բոլորն ասում են ամեն ինչ, եւ բոլորը կարող են բացատրել իր մտքի ընթացքը: