Ռենե Գիլեսի տեխնիկան զարգացել է անցյալ դարի վերջին 50-ական թվականներին եւ թույլ է տալիս երեխաների 4-ից 12 տարեկանից փորձարկել տարբեր եղանակներով: Սա հրաշալի հնարավորություն է ուսումնասիրելու եւ սոցիալական ուղղվածությունը երեխայի, եւ նրա վերաբերմունքը ընտանիքին, եւ նույնիսկ բնութագրում է իր վարքագիծը: Բացի այդ, Ռենե Ջիլեսի նախագծային մեթոդաբանությունը թույլ է տալիս Ձեզ ստանալ այնպիսի խորը տեղեկատվություն, որի օգտագործումը թույլ կտա ազդել երեխայի հարաբերությունները ինչ-որ բանի վրա:
Ռենե Գիլեսի տեխնիկան - նկարագրությունը
Ընդհանուր առմամբ մեթոդաբանության մեջ կա 42 խնդիր, որոնցից ավելի քան կեսը `նկարներով: Երեխան պետք է պատասխանի հարցերին, ընտրի տեղը նկարում կամ որոշի իր վարքագիծը որոշակի իրավիճակում: Թեստի ընթացքում դուք կարող եք ընտրովի հարց տալ այն հարցին, թե արդյոք իր տեսակետը հստակեցնելու համար:
Թեստի արդյունքում պարզ կդառնա երեխայի վերաբերմունքը ծնողների, եղբայրների, քույրերի, այլ հարազատների, մանկավարժի, ինչպես նաեւ տարբեր առանձնահատկությունների `սոցիում, հետաքրքրասիրություն, գերիշխանության ձգտում եւ գերիշխանության ձգտում:
The René Gilles- ի փորձարկման մեթոդը
Դրանից բխող խնդիրները դանդաղ են, ոչ թե շտապիր: Եթե երեխան արդեն կարդում է, ապա կարող եք հրավիրել նրան, կարդալ այն հարցերը:
- Ահա սեղան, որի հետեւում տարբեր մարդիկ են նստած: Նշեք խաչը, որտեղ դուք նստել եք:
- Նշեք խաչը, որտեղ դուք նստել եք:
- Նշեք խաչը, որտեղ դուք նստել եք:
- Այս սեղանի շուրջ մի քանի մարդ եւ ինքներդ տեղադրեք: Նշեք նրանց հարաբերությունները (հայրիկ, մայր, եղբայր, քույր) կամ (ընկեր, ընկեր, դասընկեր):
- Ահա սեղան, որի գլխին նստում է մի մարդու, ում դու լավ գիտես: Որտեղ եք նստել: Ով է այս մարդը:
- Դուք, ձեր ընտանիքի հետ միասին, կանցկացնեք մի մեծ տան սեփականատերերի հետ: Ձեր ընտանիքը արդեն զբաղեցրել է մի քանի սենյակներ: Ընտրեք մի սենյակ ինքներդ:
- Դուք երկար ժամանակ եք մնացել ընկերների հետ: Նշեք խաչաձեւ սենյակ, որը դուք ընտրում եք (ընտրում) ձեզ:
- Կրկին, ընկերներ: Նշեք մարդկանց սենյակները եւ ձեր սենյակը:
- Որոշվեց մեկ անձին անակնկալ ներկայացնել: Ցանկանում եք դա անել: Ում համար: Եվ գուցե դուք հետաքրքրված չեք: Գրեք ստորեւ:
- Դուք հնարավորություն ունեք մի քանի օր տեւող արձակուրդի գնալ, բայց որտեղ եք գնում, այնտեղ ընդամենը երկու թափուր տեղ կա. Մեկը ձեզ համար, մեկը ձեզ համար, մյուսը `մեկ այլ անձի համար: Ով եք դուք վերցնում ձեզ հետ: Գրեք ստորեւ:
- Դուք կորցրել եք մի բան, որը շատ թանկ է: Ով այս պատմության մասին պատմեք առաջինը: Գրեք ստորեւ:
- Ձեր ատամները ցավ են պատճառել, եւ դուք պետք է գնաք ատամնաբույժ, որ հիվանդ ատամն ընկնեն: Կգնաս մենակ: Կամ ինչ-որ մեկի հետ: Եթե մեկի հետ գնաք, ապա ով է այդ մարդը: Գրեք:
- Դուք անցել եք քննությունը: Ով այս մասին պատմեք առաջինը: Գրեք ստորեւ:
- Դուք դուրս եք գալիս քաղաքի դուրս: Նշեք խաչը, որտեղ դուք գտնվում եք:
- Մեկ այլ քայլ: Mark, որտեղ դուք այս անգամ եք:
- Որտեղ եք դուք այս անգամ:
- Այժմ այս թիվը մի քանի մարդ է եւ ինքներդ: Քաշեք կամ նշեք խաչերով: Գրանցեք, թե ինչ մարդիկ են նման:
- Ձեզ եւ մի քանիսին նվերներ ստացան: Ինչ-որ մեկը նվեր ստացավ, քան մյուսները: Ով կուզես տեսնել իր տեղը: Կամ գուցե չեք հետաքրքրում: Գրեք:
- Դուք պատրաստվում եք երկար ճանապարհորդության, հեռու ձեր հարազատներից: Ով եք ցանկանում մեծամասնությանը: Գրեք ստորեւ:
- Ահա ձեր ընկերները գնում են զբոսանքի: Նշեք խաչը, որտեղ դուք գտնվում եք:
- Ով եք սիրում ապրել խաղալ ձեր ընկերների հետ. փոքր է ձեզանից. ավելի քան դու Ընդգծեք մեկ հնարավոր պատասխան:
- Սա խաղահրապարակ է: Մարկոսը, որտեղ դուք եք:
- Ահա ձեր ընկերակիցները: Անհայտ պատճառներով վեճ է ծագում: Նշեք խաչը, որտեղ կլինեք:
- Սրանք ձեր ընկերներն են, որոնք վիճարկում են խաղի կանոնները: Մարկոսը, որտեղ դուք եք:
- Ուղեկորդը կանխամտածված կերպով հրել է ձեզ եւ կոտրել է ձեր ոտքերը: Ինչ եք անելու. Դուք բողոքելու եք ուսուցչին. Դուք հարվածում եք նրան: դարձրեք նրան. Կարող եք որեւէ բան ասել: Ընդգծեք պատասխաններից մեկը:
- Ահա ձեզ հայտնի է մի մարդ: Նա ասում է մի բան, նստած նստածներին: Դու նրանց մեջ ես: Նշեք խաչը, որտեղ դուք գտնվում եք:
- Դուք շատ եք օգնում Mom- ին: Ոչ բավարար: Հազվադեպ Ընդգծեք պատասխաններից մեկը:
- Այս մարդիկ կանգնած են սեղանի շուրջ, եւ նրանցից մեկը բացատրում է մի բան: Դուք լսողների շարքում եք: Մարկոսը, որտեղ դուք եք:
- Դուք եւ ձեր ընկերները քայլում են, մի կին բացատրվում է ձեզ համար: Նշեք խաչը, որտեղ դուք գտնվում եք:
- Զբոսանքի ժամանակ բոլորը բնակվում էին խոտի վրա: Մարկոսը, որտեղ դուք եք:
- Սրանք մարդիկ են, ովքեր հետաքրքիր կատարում են դիտում: Նշեք խաչը, որտեղ դուք գտնվում եք:
- Սա սեղանի ցուցադրում է: Նշեք խաչը, որտեղ դուք գտնվում եք:
- Ուղեկիցներից մեկը ծիծաղում է ձեզ վրա: Ինչ եք անելու. shrug ձեր ուսերին; դուք կծիծաղեք նրան ինքներդ ձեզ. Դուք նրան զանգում եք, ծեծում եք նրան: Կարեւորեց այս պատասխաններից մեկը:
- Ուղեկիցներից մեկը ծիծաղում է ձեր ընկերոջ վրա: Ինչ եք անելու. shrug ձեր ուսերին; դուք կծիծաղեք նրան ինքներդ ձեզ. Դուք նրան զանգում եք, ծեծում եք նրան: Կարեւորեց այս պատասխաններից մեկը:
- Ուղորդը առանց ձեր թույլտվության գրավեց: Ինչ եք անելու. բողոքող; փչում; փորձում են հեռացնել. կսկսեք ծեծել նրան: Կարեւորեց այս պատասխաններից մեկը:
- Դուք խաղում եք լոտո (կամ շաշկի կամ այլ խաղ) եւ անընդմեջ երկու անգամ կորցնում եք: Դուք դժգոհ եք: Ինչ եք անելու. շարունակել խաղալ; դուք ոչինչ չեք ասի. դու սկսում ես զայրանալ: Կարեւորեց այս պատասխաններից մեկը:
- Հայրը թույլ չի տալիս ձեզ գնալ զբոսանքի: Ինչ եք անելու. Դուք չեք պատասխանելու. հպարտանալով; Դուք սկսում եք լաց լինել. բողոքեց. Կփորձեք գնալ արգելքի դեմ: Կարեւորեց այս պատասխաններից մեկը:
- Մայրը թույլ չի տալիս ձեզ զբոսնել: Ինչ եք անելու. Դուք չեք պատասխանելու. հպարտանալով; Դուք սկսում եք լաց լինել. բողոքեց. Կփորձեք գնալ արգելքի դեմ: Կարեւորեց այս պատասխաններից մեկը:
- Ուսուցիչը դուրս եկավ եւ վստահեցրեց ձեզ դասի հսկողության ներքո: Կարող եք կատարել այս խնդիրը: Գրեք ստորեւ:
- Դուք ընտանիքի հետ կին եք գնացել: Կինոթատրոնում կան շատ ազատ տեղեր: Որտեղ եք նստելու: Որտեղ են նրանք, ովքեր գալիս են ձեզ հետ նստած:
- Կինն ունի շատ դատարկ տեղեր: Ձեր հարազատները արդեն տեղ են վերցրել: Նշեք խաչը, որտեղ դուք նստել եք:
- Կրկին կինոթատրոնում: Որտեղ եք նստելու:
Ռենե Գիլեսի մեթոդը `արդյունքների մշակումը
Ռենե Ջիլեսի մեթոդաբանությունը մեկնաբանելու համար հարկ է նայել սեղանին: Կան 13 փոփոխականներ, որոնցից յուրաքանչյուրը առանձին մասշտաբի է: 13 փոփոխականներից յուրաքանչյուրը կազմում է անկախ սանդղակ: Աղյուսակում նշվում են բոլոր մասշտաբները, ինչպես նաեւ ներկայացնում են երեխայի կյանքի այս կամ այն ոլորտը բնութագրող խնդիրների թվեր:
Ռենե Ջիլեսի մեթոդաբանության բուժումը բավականին պարզ է: Եթե երեխան նշում է, որ նա նստած է իր մոր մոտ նստած սեղանին, ապա պետք է ստուգեք մոր հանդեպ ունեցած վերաբերմունքի սանդղակը, եթե նա ընտրի ուրիշի հարազատներից որեւէ մեկին, նշանը համապատասխանաբար տեղադրված է նրա դիմաց: Ինչ վերաբերում է իր ընկերներին եւ շահերի շրջանակին, այստեղ մեկնաբանությունը նման է: Ի վերջո, դուք պետք է համեմատեք հարցերի քանակի եւ պատասխանների ձեւի ստուգման կետերի քանակի մասին եւ այդ հիման վրա գնահատեք երեխայի որոշակի հատկություններ: