Սկսենք, հիշենք, թե ինչպես են երեխաները սովորեցնում սովորել իրենց մայրենի լեզվով: Նամակները ուսումնասիրելուց հետո երեխան առաջարկվում է նրանցից վանկարկումներ պատրաստել, իսկ հետագայում այս վանկերի վրա գրել: Այս դասական տեխնիկան օգնում է երեխաներին սովորեցնել անգլերեն բառեր ճիշտ ձեւով: Բացի դրանից, օգտագործվում են նաեւ այլ ժամանակակից մեթոդներ, օրինակ, ամբողջությամբ կարդում են բառեր, շատ դեպքերում նույնիսկ առանց նախապես նամակների կարդալը: Տարօրինակ է, բայց երբեմն էլ կարող ես ուսուցանել մանկապարտեզ կամ դպրոցական, անգլերեն սովորելու համար: Այնուամենայնիվ, դա վերաբերում է գերազանց տեսողական հիշողությանը եւ զարգացած խոսքին գերազանց տաղանդավոր երեխաներին:
Դասական ուսուցման սխեմա
Գործնականում սովորելու անգլերենը հերթական գործողությունների շարք է.
- Սովորեք այբուբենը: Այս նպատակով ցուցադրվող տառեր եւ բառեր, որոնք համապատասխանում են նրանց, լավագույնս պիտանի են: Այն կարող է լինել խորանարդ, գրքեր, պաստառներ: Այս գործողության հիմնական նպատակն է հստակ կապ հաստատել նամակի եւ նրա գրաֆիկական ներկայացման միջեւ:
- Գրված նամակներ տարրական բառերի մեջ: Քանի որ անգլերեն լեզվով շատ բառեր բացարձակապես չեն ընթերցվում, քանի որ դրանք գրված են, ապա ավելի լավ է նախնական փուլերում երեխան չցուցադրել: Նախեւառաջ, անհրաժեշտ է սկսել միահամուռ բառերից, որոնց գրավոր արտահայտությունը համապատասխանում է արտասանությանը: Դա անելու համար դուք կարող եք օգտագործել անհատական բառերով գունագեղ քարտեր կամ գրել դրանք մի կտոր թղթի վրա: Գերազանց արդյունքներ դասախոսական գրքերի եւ պաստառների հետ դասավանդում են, երբ մի բառի ընթերցումը աջակցում է ձայնագրության:
- Ընթերցանության տարրական տեքստեր: Նրանց մեջ, որպես կանոն, միշտ էլ գոյություն ունեն ոչ ստանդարտ բառապաշարի մի քանի բառեր: Հետեւաբար, ընթերցանության հետագա կրթությունը անհնար է առանց անգլերեն քերականության կանոնների ուսումնասիրության: Այս գիտելիքի շնորհիվ երեխան շուտով կիմանա, թե ինչու է յուրաքանչյուր բառը ընթերցվում այս ձեւով:
Ինչպես կարող եմ կատարելագործել իմ հմտությունները:
Երեխաներին արագորեն ուսուցանելու անգլերեն կատարելագործման ընթացքում, որպես կանոն, ոչ միայն գործողությունների հաջորդականությունը պետք է անցնի պարզից բարդ եւ համակարգված, այլեւ որոշ առանձնահատուկ դժվար պահերի մանրամասն ուսումնասիրություն: Առաջին հերթին դա վերաբերում է ուղղագրության եւ արտասանման անհամապատասխանությանը:
Կարեւոր նշանակություն ունի, թե ինչ է ընթերցվել: Միայնակ ընթերցումը ոչ մի արժեք չի լինի, եթե երեխան չի կարող թարգմանել առանձին բառեր եւ տեքստը որպես ամբողջություն: Մի արագ փորձեք արագ ընթերցել: Նախեւառաջ երեխային սովորեցնելիս համապատասխան վարպետությունը պետք է կենտրոնանա արտասանության վրա: