Ինչպես բացատրել երեխայի բաժանումը:

Որպեսզի երեխայի համար դպրոցում դասեր չկանգնեն, անհրաժեշտ է տալ նրան հիմնական գիտելիքներ վաղ տարիքից: Ավելի հեշտ է նրան խաղի մեջ որոշ բաներ բացատրել, այլ ոչ թե խիստ դասավանդման ընթացքում:

Երեխաների բաժանման սկզբունքը

Երեխան հաճախ հանդիպում է բազմաթիվ մաթեմատիկական հասկացությունների, առանց նույնիսկ դրանց մասին գուշակության: Ի վերջո, բոլոր մայրերը, խաղալով երեխայի հետ, ասում են, որ պապը ավելի շատ ապուր ունի, գնաց տատիկին, քան խանութից եւ այլ պարզ օրինակներ: Այս ամենը երեխաներին տալիս է մաթեմատիկայի նախնական գաղափար:

Պետք է երեխաներին առաջարկել բաժանման հետ խաղ խաղալ: Բաժնեք խնձորները (տանձ, կեռաս, քաղցրավենիք) մոր եւ երեխայի միջեւ, աստիճանաբար ավելացնելով այլ մասնակիցներ. Հայրիկ, խաղալիք, կատու: Սկզբում երեխային բաժանվելու է, մեկի համար մեկին տալով: Եվ հետո դուք ամփոփում եք: Ասա նրան, որ ընդամենը 6 խնձոր կար, նրանց բաժանում էին երեք մարդ, եւ նրանցից յուրաքանչյուրը երկու է: Բացատրեք, որ խոսքը բաժանելը նշանակում է, որ այն հավասարապես տալը:

Եթե ​​դուք պետք է բացատեք բաժանմունքները թվերով, կարող եք նաեւ խաղային օրինակ բերել: Ասեք, որ թվերը նույն խնձորն են: Ասեք մեզ, որ խնձորի քանակը, որը բաժանվում է, բաժանվում է դիվիդենտ: Եվ այդ խնձորները բաժանելու համար անհրաժեշտ մարդկանց թվաքանակը բաժանում է: Ցույց տալ մի քանի օրինակ: Երեխայի ձեւով երեխան ամեն ինչ հասկանա:

Ինչպես երեխա սովորեցնել, թե ինչպես բաժանել սյունակը:

Եթե ​​երեխային սովորեցնեք սյունը բաժանել, ապա, ամենայն հավանականությամբ, սյունակում ավելացում, հանում եւ բազմապատկում, նա արդեն տիրապետում է: Եթե ​​ոչ, ապա անհրաժեշտ է խստացնել այս գիտելիքները, հակառակ դեպքում, ավելացնեք եւ բաժանում, երեխան սովորաբար շփոթված է:

Այսպիսով, բաժանում ենք սյունակում: Եկեք պարզ օրինակ վերցնենք. 110 պետք է բաժանել 5:

1. Մենք գրում ենք շահաբաժինը `110, իսկ դրա կողքին բաժանարարը` 5:
2. Եկեք բաժանենք այն բոլոր անկյուններով:
3. Մենք սկսում ենք բացատրել, այստեղ երկխոսության օրինակ է.

- Առաջին նիշ 1. 1 բաժանված է 5:

- Ոչ:

-Մենք վերցնում ենք հաջորդ ամենափոքր հնարավոր գործիչը, որը բաժանում է 5-ը, սա է 11: Քանի անգամ 5-ը կարող է տեղավորել 11-ում:

- Երկու անգամ:

- Թիվ 2-ը գրեք հինգի անկյունում: Մենք ստուգում ենք, բազմապատկենք 5-ի 2-ը:

- Ստացվում է 10:

- Այս թիվը գրեք մինչեւ 11: 11 մինուս 10:

- Հավասար 1:

- Մենք գրում ենք 1 եւ հաջորդում ենք 0-ի բաժանումը (110): Պարզվեց 10. 10 բաժանված 5-ը:

- Այո, ստացվում է 2:

- Մենք գրում ենք 5-ից 5-ը:

Դե եւ հետագա բոլորը նույն ոգով: Այս օրինակը տրվում եւ նկարագրում է այնպիսի մանրամասներ, որ ծնողները հիշում են, թե ինչպես է բաժանել սյունակը:

Բաժանմունքի ուսումնասիրությունը նպաստելու համար այժմ կան երեխաների համար բաժանման աղյուսակներ: Գործարկման սկզբունքը նույնն է, ինչպես բազմապատկման աղյուսակը: Դա հենց այն է, արդյոք դուք պետք է իմանաք բաժնի աղյուսակը, եթե արդեն սովորել եք բազմապատկումը: Դա կախված կլինի դպրոցից եւ ուսուցչից: