Անձի հոգեբանություն - անձի անձի զարգացման եւ բնութագրիչ

Անձի հոգեբանությունը հոգեբանական գիտության կենտրոն է, այս հարցում գրված է հսկայական հետազոտություն: Մարդու վարքագիծը, նրա մտքերը եւ ցանկությունները բխում են հոգեկան հատկություններից: Ինչպես կոնկրետ անհատը զարգանում է, ոչ միայն կախված է նրա ապագան, այլեւ ողջ հասարակության շարժման հեռանկարը:

Անձի անձի հոգեբանություն

Հոգեբանության անհատականության հայեցակարգը բազմակողմանի եւ բազմազան է, որը կապված է անձի երեւույթի հետ: Տարբեր ուղղությունների հոգեբաններն այս հայեցակարգի տարբեր սահմանումներ են տալիս, բայց նրանցից յուրաքանչյուրը կարեւոր բան է պարունակում: Ամենատարածվածը անհատականության սահմանումը է, որպես անհատի յուրահատուկ դարձնող բնույթի , կարողությունների, ցանկությունների եւ ձգտումների հոգեբանական առանձնահատկությունների անկրկնելի համալիր:

Ծնված յուրաքանչյուր մարդու նյարդային համակարգի որոշակի ունակությունների եւ հատկանիշների սեփականատեր է, որի հիման վրա ձեւավորվում է անձը: Այս դեպքում նորածին երեխա չի կոչվում անձ, այլ անհատ: Սա նշանակում է, որ երեխան պատկանում է մարդկանց ընտանիքին: Անձի ձեւավորման սկիզբը կապված է երեխայի անհատի ձեւավորման սկիզբի հետ:

Հոգեբանության անձնավորության բնութագիրը

Մարդիկ տարբերվում են այն հարցի լուծմամբ, որոնք լուծում են կյանքի խնդիրները, ինչպես են նրանք դրսեւորվում իրենց գործունեության մեջ եւ ինչպես են նրանք համագործակցում հասարակության մեջ: Այս տարբերությունները փոխկապակցված են անձնական հատկանիշներով: Հոգեբաններն ասում են, որ անձի հիմնական հատկությունները կայուն մտավոր հատկանիշներ են, որոնք ազդում են հասարակության եւ նրա գործունեության մեջ մարդու վարքագծի վրա:

Անձի մտավոր հատկություններ

Հոգեկան հատկությունները ներառում են մտավոր գործընթացները.

1. Հմտությունները : Այս տերմինը ենթադրում է առանձնահատկություններ, որակներ եւ հմտություններ, որոնք թույլ են տալիս սովորել որոշակի գործունեության կատարում եւ արդյունավետորեն իրականացնել այն: Մարդու կյանքի որակը կախված է նրանից, թե որքանով են նրանք գիտակցում իրենց կարողությունները եւ գործնականում դրանք կիրառում: Կարիքների չկիրառումը հանգեցնում է նրանց կրճատման եւ ընկճված վիճակի եւ դժգոհության առաջացման:
2. Ուղղություններ . Այս խումբը բաղկացած է անհատի նման շարժիչ ուժերից `շարժառիթներից, նպատակներից, կարիքներից: Հասկանալով ձեր նպատակներն ու ցանկությունները օգնում են ձեզ որոշել շարժման վեկտորը:
3. Զգացմունքներ : Հույզերով մենք նկատում ենք հոգեկան գործընթացներ, որոնք արտացոլում են մարդու իրավիճակները կամ այլ մարդկանց վերաբերմունքը: Զգացմունքների մեծ մասը արտացոլում է գոհունակությունը `կարիքների դժգոհությունը եւ ձեռքբերումը` նպատակներին հասնելու ձախողումը: Զգացմունքների մի փոքր մասը կապված է տեղեկատվության (մտավոր հույզերի) եւ արվեստի առարկաների (էսթետիկ զգացմունքների) հետ կապի հետ:

Անձի հոգեբանական հատկություններ

Բացի վերը նշվածից, անձի անհատական ​​հոգեբանական հատկությունները պարունակում են նաեւ հետեւյալ բաղադրիչները.

1. Will . Willpower- ը կարող է գիտակցաբար վերահսկել իրենց գործողությունները, զգացմունքները, պետությունները եւ կառավարել դրանք: Կամավոր որոշում է ընդունվում տարբեր կարիքների վերլուծության հիման վրա, որից հետո որոշակի կարիքներ են դրվում մյուսներից բարձր: Այս ընտրության արդյունքը որոշ ցանկությունների սահմանափակումն է կամ մերժելը եւ ուրիշների կատարումը: Կամավոր գործողությունների կատարման ժամանակ անձը չի կարող հուզական հաճույք ստանալ: Այստեղ առաջին տեղը զբաղեցնում է բարոյական պլանի գոհունակությունը այն փաստից, որ հնարավոր է հաղթահարել ստորին ցանկությունները եւ կարիքները:
2. Նիշերը : Բնույթը բաղկացած է մի շարք անհատական ​​հատկություններից, հասարակության հետ փոխգործակցության հատկանիշներից եւ շրջապատող աշխարհի հանդեպ արձագանքներից: Ավելի լավ մարդը հասկանում է իր բնույթի բացասական եւ դրական հատկությունները, այնքան ավելի արդյունավետ է նա կարող է փոխազդել հասարակության հետ: Բնույթը մշտական ​​չէ եւ կարող է ճշգրտվել ողջ կյանքի ընթացքում: Բնույթների փոփոխությունները կարող են առաջանալ ինչպես ուժեղ կամք ուժերի ազդեցության, այնպես էլ արտաքին հանգամանքների ճնշման ներքո: Ձեր բնավորության վրա աշխատելը կոչվում է ինքնազարգացում:
3. Խիզախություն : Խառնվածքով մենք նկատում ենք կայուն հատկություններ `կապված նյարդային համակարգի կառուցվածքի հետ: Գոյություն ունեն չորս տեսակի խառնարաններ ` խոլերային, սունգին, ֆլեգմատիկ եւ մելանխոլիկ : Այս տեսակների յուրաքանչյուրը ունի իր դրական հատկանիշները, որոնք պետք է հաշվի առնել մասնագիտություն ընտրելու ժամանակ:

Անհատականության զգացմունքային հատկություններ

Զգացմունքն ու անհատականությունը հոգեբանությունը համարում է ուղղակի փոխհարաբերություն: Շատ գործողություններ գիտակցաբար կամ անգիտակցաբար կատարվել են հույզերի եւ զգացմունքների ազդեցության ներքո: Զգացմունքները առանձնանում են նման հատկանիշներով.

1. Հուզական հուզականության ուժը ` այս ցուցանիշը պատմում է այն մասին, թե ինչ ազդեցություն է ունենում այն ​​անձը, որը զգացմունքային արձագանք ունենա:
2. Կայունություն : Այս բնորոշիչը ցույց է տալիս, թե որքան երկար է տեւում հուզական արձագանքը:
3. Զգայունության զգացումը : Զգացմունքները եւ զգացմունքները կարող են թույլ լինել, բայց կարող են գրավել մարդուն որպես ամբողջություն, ներթափանցել նրա գործունեությունը եւ միջամտել նորմալ կյանքով ապրելու: Այս դեպքում խոսեք խանդավառության կամ վախի դրսեւորման մասին:
4. Խորությունը : Այս բնորոշը ցույց է տալիս, թե որքան կարեւոր է անձի զգացմունքների անձը եւ որքանով դա կանդրադառնա նրա գործողություններին եւ ցանկություններին:

Անհատականության սոցիալական հատկություններ

Բոլոր անհատական ​​հատկությունները, որոնք օգնում են նրան շրջակա հասարակության հետ շփվելու համար, սոցիալական են: Որքան ավելի շատ մարդ է շփվում դեպի հաղորդակցությունը, այնքան ավելի լավ է զարգանում նրա սոցիալական հատկությունները, այնքան ավելի շատ է հետաքրքրում հասարակությանը: Ինտրովտելի տիպի մարդիկ քիչ զարգացած են սոցիալական հմտություններով, չեն փորձում հաղորդակցվել եւ կարող են վարվել սոցիալական կապերի անարդյունավետ:

Անձի սոցիալական հատկությունները ներառում են.

• սոցիոլոգիա;
• կարեկցանք եւ ներողամտություն;
• կապի բացը.
• նախաձեռնություն, ձեռնարկություն;
• առաջնորդության հմտություններ;
• խոնարհություն;
• հանդուրժողականություն;
• գաղափարական համոզմունք.
• պատասխանատվություն:

Անձի զարգացմանը `հոգեբանություն

Յուրաքանչյուր երեխա ծնվում է նյարդային համակարգի առանձնահատուկ գենների եւ առանձնահատկությունների վրա, որոնք հիմքում ընկած են անձի զարգացման համար: Սկզբում անձը ձեւավորվում է ծնողական ընտանիքի եւ դաստիարակության, շրջակա միջավայրի եւ հասարակության ազդեցության ներքո: Ավելի մեծահասակ պետությունում փոփոխությունները պայմանավորված են կողք կողքի ապրող մարդկանց եւ շրջակա միջավայրի ազդեցությամբ: Նման զարգացումն անգիտակից կլինի: Գիտակցված ինքնակառավարման զարգացումը, որտեղ բոլոր փոփոխությունները գիտակցաբար զարգանում են եւ որոշակի համակարգի համաձայն ավելի արդյունավետ եւ ինքնազարգացման կոչվում:

Անձի զարգացման հոգեբանությունը կոչվում է մարդկային փոփոխության նման շարժիչ ուժեր.

• միջավայր (վարքագծի դպրոց);
• անգիտակից (psychoanalysis դպրոց);
• անբարենպաստ միտումներ (հումանիստական ​​հոգեբանություն);
• գործունեության (գործունեության տեսությունը);
• անձնական ճգնաժամերը (E. Erickson- ի տեսությունը):

Հոգեբանության անհատական ​​ինքնագիտակցում

Հոգեբանության մեջ անձի գիտակցությունը եւ ինքնագիտակցումը սկսվել են ոչ թե վաղուց, այլ այս թեմայի շուրջ բազմաթիվ գիտական ​​նյութեր: Անձի ինքնագիտակցման խնդիրը այս գիտության մեջ հիմնական է: Առանց ինքնագիտակցության, անհնար է պատկերացնել անհատի, եւ ամբողջ հասարակության ձեւավորումը եւ հոգեբանական աճը: Ինքնագիտակցությունը օգնում է մարդուն տարբերակել իրեն հասարակությունից եւ հասկանալ, թե ով է նա եւ ինչ ուղղությամբ նա պետք է առաջ շարժվի:

Հոգեբանների ինքնակառավարման իրազեկության ներքո հասկանում են մարդու կարիքների, հնարավորությունների, ունակությունների եւ իր տեղը աշխարհում եւ հասարակության մեջ: Ինքնագիտակցության զարգացումը գնում է երեք փուլով.

1. Առողջության վիճակը: Այս փուլում կա ձեր մարմնի գիտակցությունը եւ նրա արտաքին տեսքից հոգեբանական առանձնացումը:
2. Ինքներդ ձեզ ճանաչում որպես խմբի մի մաս:
3. Յուրահատուկ յուրահատուկ անձի գիտակցում:

Պատրաստ անձնավորություններ `հոգեբանություն

Ուժեղ կամք դրսեւորող հատկանիշները նպատակ են հետապնդում իրականացնել ցանկությունները եւ հաղթահարել խոչընդոտները, որոնք առաջանում են այդ ճանապարհով: Ուժեղ կամք դրսեւորող հատկանիշները ներառում են `նախաձեռնություն, հաստատակամություն, վճռականություն, տոկունություն, կարգապահություն, նպատակասլացություն, ինքնավստահություն, էներգիա: Արդարադատությունը չի պատկանում բնածին եւ ձեւավորվում է ողջ կյանքի ընթացքում: Դա անելու համար անգիտակցական գործողությունները պետք է գիտակցվեն, որպեսզի նրանք կարողանան վերահսկել: Կլինի մարդուն զգալ իրենց անհատականությունը եւ զգալ ուժը հաղթահարելու կյանքի խոչընդոտները:

Անձի ինքնագնահատում հոգեբանության մեջ

Ինքնագնահատականը եւ հոգեբանության անձի պահանջների մակարդակը զբաղեցնում են առաջատար տեղերից մեկը: Բարձր համարժեք ինքնագնահատականը եւ պահանջների նույն մակարդակը օգնում են մարդուն արդյունավետորեն կապեր հաստատել հասարակության մեջ եւ հասնել դրական արդյունքներ մասնագիտական ​​գործունեության մեջ: Ինքնագնահատականը հասկացվում է մարդու ունակությունների, ունակությունների, իր բնավորության եւ արտաքինի գնահատման մակարդակը: Հայցի մակարդակով հասկանալ այն մակարդակը, որը մարդը ցանկանում է հասնել կյանքի տարբեր ոլորտներում:

Անձի ինքնազարգացման հոգեբանություն

Մարդու ինքնազարգացումն օգնում է նրան ավելի արդյունավետ դարձնել, իրականացնել նպատակներ եւ հասնել նրանց: Հասարակության յուրաքանչյուր անդամ ունի իր պատկերացումն այն մասին, թե ինչն է իդեալական մարդը պետք է լինի, այնպես որ տարբեր մարդկանց ինքնազարգացման ծրագրերը կարող են տարբեր լինել միմյանցից: Ինքնակառավարման զարգացումը կարող է համակարգային բնույթ ունենալ, երբ մարդը գործում է իր կողմից մշակված սխեմայով եւ քաոսային, երբ ինքնակառավարման զարգացումը տեղի է ունենում իրավիճակի ճնշման ներքո: Բացի այդ, ինքնակառավարման զարգացման հաջողությունը մեծապես կախված է կամքի զարգացմանը եւ պահանջների մակարդակին:

Անձի ինքնապահովման հոգեբանություն

Ինքնազբաղումը ներառում է գոյություն ունեցող ուժերի, էներգիայի, տաղանդների ներդնում անհատական ​​ոլորտի համար: Անձը, ով չի հաջողվում իրականացնել իրեն, կարող է զգալ ներքին դատարկություն, գրգռվածություն, քրոնիկական հոգնածություն: Ինքնակերպումը ներառում է հետեւյալ բաղադրիչները.

• հասարակության ինքնուրույն իրականացում;
• ստեղծագործության կամ սպորտի ինքնաճանաչումը.
• մասնագիտական ​​ոլորտում ինքնազբաղումը: