Երեխաների դաստիարակության մեջ անհատի կողմնորոշված մոտեցումը ենթադրում է անկախության, պատասխանատվության ուսուցում եւ խթանում ստեղծագործական անհատականության ձեւավորում: Եթե ավանդական կրթության հիմնական նպատակն է հասարակության անդամի ձեւավորումը, զարգացման կրթությունը նպաստում է անհատական ունակությունների բացահայտմանը եւ զարգացումից, ապա անձնական կրթությունն ուղղված է, առաջին հերթին, անկախ անձի ձեւավորմանը:
Անձնական կրթության առանձնահատկությունները
Անհատական կրթության հիմնական նախադրյալներն են երեխայի մարդկային արժեքների եւ նորմերի զարգացումը, ինչպես նաեւ հաղորդակցական, մտավոր ունակությունների տիրապետումը: Այդ իսկ պատճառով անձնական զարգացումը ներառում է ինչպես զարգացող, այնպես էլ անհատական կրթության բազմաթիվ բաղադրիչներ: Այս դեպքում անձը հանդես է գալիս որպես կրթության ողջ գործընթացի օբյեկտ:
Անձնական կրթության նպատակներ
Նման կրթության նպատակն է բարդ եւ ներառում է մի քանի ասպեկտներ:
- Նրանցից առաջինը յուրաքանչյուր երեխայի ներդրումն է համամարդկային արժեքներին եւ նրանց նկատմամբ որոշակի կենսական դիրքի որոշման կարողության զարգացում: Միեւնույն ժամանակ, արժեքները պետք է հասկանալ որպես ամբողջ համալիր `բաղկացած մշակութային, բարոյական, հայրենասիրական, էսթետիկ եւ այլն: Միեւնույն ժամանակ, այդ արժեքների կոնկրետ տեսակը կարող է տարբեր լինել, եւ ամբողջությամբ կախված է նրանից, թե ինչ ծնողներ են ենթարկվում, եւ որոնց նրանք կապում են իրենց երեխային:
- Երկրորդ կողմը, որը անձնական կրթության նպատակի մի մասն է, միեւնույն ժամանակ հոգեկան հավասարակշռության պահպանման ունակությունն է, առանց միջամտելու ինքնուրույն զարգացման: Այլ կերպ ասած, կրթությանը անձնական մոտեցման մեջ անհրաժեշտ է պահպանել կայունությունը մտավոր հավասարակշռության եւ պայթուցիկ ստեղծագործության միջեւ: Այս համադրությունը թույլ է տալիս մարդուն հաղթահարել բազմաթիվ փորձությունների, որոնք ժամանակակից կյանքը հարմարավետ է. Շեշտում, զգացմունքային ճգնաժամեր եւ այլն:
- Երրորդ կողմը բավական բարդ է: Դա հասարակության մեջ իմաստալից պատկանելության մի տեսակ է `զուգահեռ ցանկացած իրավիճակում պաշտպանելու իր դիրքորոշումը: Իմաստալից պատկանելությունը ենթադրում է հասարակության այլ անդամների հետ տարբեր փոխհարաբերություններ կառուցելու ունակություն, ինչպես նաեւ որակյալ գործունեություն:
Այսպիսով, այս դաստիարակչական գործընթացը նպաստում է անձի ձեւավորմանը, որը կարող է ինքնուրույն պաշտպանել իր անկախությունը եւ իրեն պաշտպանել այնպիսի տարբեր ճնշումներից, որոնք հաճախ տրվում են սոցիալական կառույցների եւ հաստատությունների կողմից: