Ցանկացած մայրը ուշադիր հետեւում է ոչ միայն իր երեխայի առողջության վիճակի, այլեւ դրա զարգացման տեմպերի, հատկապես կյանքի առաջին տարում: Իսկ երիտասարդ անփորձ մայրերը հաճախ հարցեր ունեն, երբ երեխան պետք է սկսի արձագանքել իր անունին եւ ինչ անել, եթե դա տեղի չի ունենում իր ժամանակին: Այս հոդվածը կօգնի ձեզ հասկանալ այս խնդիրները:
Երբ երեխաները պետք է արձագանքեն իրենց անունին:
Անվան կողմից բողոքարկումը խոսքի մի մասն է, ուստի արձագանքել երեխայի անունին, մինչեւ այն կազմելու նախապատրաստական ժամանակաշրջանը, երբ այն դնում է օբյեկտների անունների հիմնական ըմբռնումը, սովորաբար տեղի է ունենում 7-ից 10 ամիս ժամանակահատվածում: Թեեւ շատ մայրեր նշում են, որ երեխայի արձագանքը նրա անունը դեռեւս 6 ամիս է, բայց դա չի կարող լինել, նա կարող է ուղղակի արձագանքել իմ մոր ձայնին: Բայց մի ահազանգ չի հնչում, եթե նշված ժամանակահատվածում տեղի չի ունենում, քանի որ յուրաքանչյուր երեխա տարբերվում է այլ երեխաներիից եւ զարգանում ըստ իրենց անհատական գրաֆիկի: Ի վերջո, կան երեխաներ, որոնք արդեն 10 ամիս խոսում են մի քանի բառով, եւ կան, որոնք նրանք սկսում են խոսել միայն 2 տարի:
Հնարավոր պատճառներ չհամապատասխանելու անունին
- լսողական օգնության խնդիրներ.
- հոգեբանական զարգացման շեղում;
- կապի բացակայություն;
- դաստիարակության ծախսերը:
Իսկ եթե երեխան չի արձագանքում իր անունին:
Որոշելու համար, թե ինչու երեխան չի արձագանքում իր անունին, մեկ տարուց հետո պետք է խորհրդակցել հետեւյալ բժիշկներին.
- օտարիալինգի մասնագետ կամ աուդիոլոգ, ստուգելու երեխայի լսումը, հատկապես շնչառական, ականջի, կոկորդի կամ քթի (օրինակ `օտիտի) խնդիրների կամ ծննդաբերական խնդիրների հետեւանքով լսողության կորստի դեպքեր: Խորհուրդ է տրվում, որ ձեր բժշկին այցելելուց առաջ անցկացնեք լսողական քննություն , որպեսզի նրանք կարողանան այդ եզրակացությունները փոխանցել մասնագետին: Փորձաքննությունից հետո դուք անպայման ձեզ կներկայացնեք լսողության մակարդակի բարձրացման վերաբերյալ առաջարկություններ, եւ երեխան կպատասխանի անունին:
- նյարդաբան, հոգեբան `որոշելու հոգեբանական մակարդակի տարիքը մինչեւ տարիքը: Քանի որ մեկ տարեկանում երեխայի սեփական անունը պատասխանելու բացակայությունը բնորոշ վարքային արձագանք է այն երեխաների համար, որոնք հետագայում ախտորոշվել են որպես «զարգացման ուշացում», աուտիզմ կամ խանգարել հաղորդակցման գործառույթ եւ ուղարկվել ավելի մանրակրկիտ քննություն:
Եթե ձեր երեխային հասկանում է, որ խոսքը հասցեագրված է, նա շահագրգռված է այն լսում է, որ նա լսում է նրա շուրջը, սակայն նրա անունը ոչ մի արձագանք չի առաջացնում, հետեւաբար, նրա զարգացումը նորմալ է, եւ պատճառը նրա թյուրիմացությունն է, որ նրա անունը, կամ նա գիտի դրա մասին, բայց չի ուզում արձագանքել իր բնավորության ուժին:
Tips: ճիշտ ինչպես ներկայացնել անունը:
3-4 ամսից սկսած երեխան պետք է ներկայացնի իր անունը, պարզելու, թե դա նշանակում է նրան: Դուք կարող եք դա անել, համաձայն այս կանոնների.
- ցույց տալով նրան որեւէ առարկա, անվանել օբյեկտի անունը, ապա, դիպչել երեխային, նրա անունը,
- կիրառելիս օգտագործեք միայն մեկ կամ երկու ձեւով իր անունը, եւ ոչ թե սիրալիր, նվազագույն «խունկի» կամ «արեւի»:
- պատրաստվում է վերցնել կամ գնալ նրան, զանգահարեք նրան անունով եւ սպասեք արձագանքին.
- ավելի հաճախ զանգահարեք երեխային անունով, դնելով այն պատիժի սկզբում, հատկապես այն ժամանակ, երբ ուզում ես հետաքրքրվել, «Ռոմա, նայիր, թե ինչ է բերում իմ մայրիկը»:
- խաղալով այն առարկաներով:
Երբեմն պատահում է, որ երեխան պարզապես անտեսում է իր անունը, հատկապես մեկ տարի հետո, ապա պետք է ուշադրություն դարձնել ծնողների վարքագծին, գուցե երեխան պարզապես զուսպ է նրանց ուշադրության ներքո, եւ նա կարիք չունի արձագանքելու, երբ նրա անունն է: Այս դեպքում դուք պետք է դիմեք մի հոգեբանի, որն օգնում է ընտանիքում ճիշտ վարքագիծ ձեւավորել: