Յուրաքանչյուր ծնող ձեզ կասի, որ իր կյանքի երկրորդ տարում իր երեխան փոխարինվեց: Երեխան սկսում է քմահաճել մանրուքների վրա, խաղալիքները գցելով, փողոցում «թատերական արտադրություններ» կազմակերպել: Այս ժամանակահատվածում երեխան չի լսում ոչ բոլորը, եւ շատերը սկսում են գրել այն, փչացնելով , մեղավոր փնտրելով: Եկեք տեսնենք, թե ինչու երեխան չի հնազանդվում իր մորը, եւ արդյոք դա իսկապես մեղավոր է:
Ինչու է երեխան հնազանդվում:
2 տարին ոչ միշտ է երեխա չի հնազանդվում իր կամքին: Տանը հիվանդության կամ անբարենպաստ մթնոլորտի առաջացումը երբեմն ազդում է երեխայի հոգեբանական վիճակի վրա: Հիշեք, որ երկամյա ծրագրի նյարդային համակարգը դեռ երկար չի կարող արձագանքել: Քանի որ դուք չեք համոզում նրան նստել հանգիստ կամ կենտրոնանալ ավելի քան հինգ րոպեից: Եւ ավելորդ ճնշումը կարող է առաջացնել վարքային խանգարումներ եւ երեխան կարող է դյուրագրգիռ դառնալ: Նախքան որոշում կայացնել երեխային հնազանդվելը, համբերատար լինել եւ սեղմել, դա միայն բարդացնում է իրավիճակը:
Որպես կանոն, «համակարգը ձախողվում է» երկու դեպքում `երեխան ստիպված է անել այնպիսի բաներ, որոնք նա չի սիրում կամ արգելել որոշակի բաներ: Նորմալ է, որ երեխան 2 տարի չի լսում եւ փորձում է բողոքել: Փաստն այն է, որ այս փուլում նա արդեն ծանոթացել է «ոչ» բառին եւ սովորում է ինքնուրույն կիրառել:
Երկրորդ պատճառը, որ փոքր երեխան չի հնազանդվում, հաճախ ծնողների եւ տատիկների կրթության տարբերություններ կան: Մայրիկն ու հայրը փորձում են խստորեն հետեւել, եւ պապերն ու տատիկները թույլ են տալիս ամեն ինչ: Եվ ընդամենը երկու տարեկանում, խոցը արդեն հստակ հասկանում է իրավիճակը եւ սկսում է օգտագործել այն:
Ինչպես երեխային հնազանդվել:
«Կոչ» բառը պետք է հասկանալ ծնողների վարքագծի կանոնները, այլ ոչ թե երեխայի նկատմամբ ճնշման մեթոդները: Ինչպես վարվել, եթե երեխան 2 տարվա ընթացքում չի հնազանդվում:
- Սկզբից դուք պետք է ճշգրիտ որոշեք այն պատճառները, թե ինչու երեխան չի հնազանդվում: Եթե առողջ է եւ տանը «լավ եղանակ», ապա սկսեք փնտրել ճիշտ մոտեցում: Նախ, նրան հնարավորություն տվեք կանգնեցնել իր վագարները ինքնուրույն: Սովորաբար, երկրորդից երրորդ անգամ զրույցից հետո երեխաները աստիճանաբար սկսում են հնազանդվել:
- Եթե դուք խոստացել եք որոշակի պատիժ, անհրաժեշտ է կատարել այն: Բայց դա պետք է արվի հանգիստ, պատճառաբանելով երեխայի պատիժը: Քննարկեք նրա հետ նրա վարքագծի եւ դրա հետեւանքների մասին վերջում: Նույնիսկ ամենա անհնազանդ երեխաները, միեւնույն ժամանակ, դադարում են փորձել մեծահասակներին ուժի համար, եթե նրանք նախօրոք իմանան արդյունքների մասին:
- Դա տեղի է ունենում, որ երեխան չի հնազանդվում մանկապարտեզին: Ահա միջոցառումների մշակման երկու տարբերակ: Դուք պետք է հասկանաք, որ փշրանքների համար սթրեսն ու ադապտացման ժամանակաշրջանն են, որպեսզի առաջին զույգերի քմահաճույքներն ու բողոքները նորմալ են: Ավելի վատը, եթե ուսուցիչը չի կարողանում գտնել ձեր մոտեցումը ձեր երեխային: Այս իրավիճակում, դուք պետք է մշտապես հետեւեք գործընթացին եւ տանը մեղմորեն unobtrusively փորձել սովորել երեխայից իր տեսլականը իրավիճակի.