3 տարուց ավելի երեխա ակտիվորեն արտահայտում է իր եզրակացություններն ու եզրակացությունները տարբեր երեւույթների եւ օբյեկտների մասին, միավորում է օբյեկտները խմբերի մեջ, տարբերվում է տարբերություններից եւ հաստատում նրանց միջեւ հարաբերությունները: Չնայած այն բանին, որ երեխան արդեն բավական լավ հաղորդակցվում է, բոլոր ծնողները, անշուշտ, կցանկանան հասկանալ, արդյոք նրա ելույթը նորմալ է զարգանում, եւ արդյոք նա պահպանում է իր հասակակիցների հետ:
Այս հոդվածում մենք ձեզ կասենք, թե ինչ չափանիշներ են օգտագործվում 3-4 տարեկանում երեխաների խոսքի զարգացմանը գնահատելու եւ ախտորոշելու համար, եւ ինչպես է երեխան պետք է նորմալ խոսել այդ ժամանակահատվածում:
3-4 տարեկանում երեխաների խոսքի զարգացման նորմերը եւ առանձնահատկությունները
Նորմալ զարգացող երեխա 3 տարեկան հասակում իր խոսքում պետք է ակտիվորեն օգտագործել առնվազն 800-1000 բառ: Գործնականում այս տարիքի մեծահասակների մեծամասնության ելույթը կազմում է մոտ 1500 բառ, սակայն դեռեւս փոքր շեղումներ կան: Այս ժամանակահատվածի վերջում ելույթում օգտագործված բառերի եւ տերմինների թիվը, որպես կանոն, 2000-ից ավելի է:
Երեխան անընդհատ օգտագործում է բոլոր հնարավոր բառերը, եզրերը եւ բայերը: Բացի այդ, իր խոսքում ավելի հաճախ են տարբեր տարրեր, հարվածներ եւ թվեր: Աստիճանաբար խոսքի ճիշտությունը բարելավվում է քերականության տեսանկյունից: Երեխան կարող է հեշտությամբ օգտվել 3-4 կամ ավելի բառերից բաղկացած խոսակցական արտահայտություններում, որտեղ հաճախ օգտագործվում են անհրաժեշտ դեպքերն ու թվերը:
Մինչդեռ 3-4 տարեկան երեխաների մեծամասնության խոսքի զարգացումը բնութագրվում է առողջ անկատարությամբ: Մանավանդ, երեխաները հաճախ աննկատելի հնչյուններ չեն թողնում կամ դրանք փոխարինում են ուրիշների հետ, սպլելով եւ սուլանում, եւ դժվար է հաղթահարել այնպիսի բարդ հնչյունների պես, ինչպիսիք են «p» կամ «l»:
Այնուամենայնիվ, չպետք է մոռանալ, որ 3-4 տարեկանում նախադպրոցական տարիքի երեխաների խոսքը գտնվում է բարելավման փուլում, այդ պատճառով շատ լոգոպեդիկ խնդիրներ անհետանում են, երբ երեխան հասնում է որոշակի տարիքին, կախված իր անհատական հատկություններից: