Ֆիզիկական մարմնամարզություն նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

Մայրիկի եւ տատիկի ամենաանհանգիստ մանկանը խաղում է «ծղրիդ» եւ «բանդուշկի» երեխայի հետ: Այսպիսով, այն երկար ժամանակ է արել եւ շարունակում է այսօր, սերնդից սերունդ փոխանցվել: Մենք չենք մտածում երեխայի հետ այս պարզունակ խաղերի օգուտների մասին: Բայց դա առաջին սկզբունքն է երեխաների համար մատը վիրահատության մասին, որը մեծ դեր է խաղում խոսքի լեզվի ձեւավորման եւ նամակի տիրապետման մեջ , ավելի մեծ տարիքում:

Ոտնահարող մարմնամարզություն հատվածում

Սիրելի գծերը, որոնք ուղեկցում են փոքր գրիչների մատների վարժություններին, ինչպես բոլոր երեխաները: Նման զորավարժությունները սկսելու ժամանակ դուք պետք է սկսեք փոքր քառորդակներից, որոնք հնչում են ձեռքի պարզ շարժումներով: Աստիճանաբար, երբ երեխան հասկանում է, թե ինչպես պետք է կրկնել մեծահասակների համար եւ լսել, թե ինչ է ասում, կարող եք ավելի շատ լուրջ բաներ վերցնել, եւ դանդաղեցնել մատների վարժությունները նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար:

Ճարմանդային գծերի օգտագործումը ակնհայտ է `որոշակի ռիթմ ծեծելով, մատների վրա ազդանշանները փոխանցվում են ուղեղին` դրանով ակտիվացնելով խոսքի գործունեությունը: Ուիլյամը, օրեցօր այս շարժումները կրկնում է, երեխաները հիշում են գայթակղությունը եւ արդեն կարող են դա ասել: Եվ դա նաեւ դրականորեն ազդում է հիշողության զարգացման վրա:

Finger զորավարժությունները մանկապարտեզի ավագ խմբում

Մանկապարտեզը բավական ուշադրություն է դարձնում բարի շարժիչ հմտությունների զարգացմանը: Երեխաները ներգրավված են մոդելավորման, նկարչության եւ, իհարկե, կատարելու մատնահարդարման համալիրներ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար նախատեսված հատուկ այս տարիքային խմբի համար: Այս դասերը տեղի են ունենում զվարճալի ձեւով, հաճախ այնպիսի հեքիաթների դրամատիզացիայի տեսքով, որոնք ծանոթ եւ սիրված են երեխաների կողմից:

Նախադպրոցական երեխաների համար մատը վիրահատության օգտագործմամբ բարի շարժիչ հմտությունների զարգացման հաջողության բանալին այդ զորավարժությունների կանոնավորությունն է: Ամեն օր օրական 5 րոպե ծախսելը կարող է հասնել լավ արդյունքի `բանավոր խոսքի յուրացման մեջ: Նման դասընթացները երեխաների սիրած զվարճանքն են, հատկապես եթե դուք օգտվում եք մատների տիկնիկներ մարմնամարզության հետ, որը դիվերսիֆիկացնում է խաղը եւ առավել ուշադրություն գրավել նույնիսկ առավել անհանգիստ մարդկանց համար:

Բարեկազմ մարմնամարզություն ավագ նախադպրոցական տարիքի նախապատրաստական ​​խմբի համար

Մինչեւ դպրոց, մատնահարդարման ավելի մեծ ուշադրություն է դառնում: Ի վերջո, զորավարժությունները նպատակաուղղված են յուրաքանչյուր մատի ճարտարության զարգացմանը եւ ձեռքի շարժումների կոշտության վերացմանը: Սա անհրաժեշտ է երեխայի համար գրիչը կամ մատիտը լավ զգալիս, երբ նա սկսում է տիրապետել իմաստության իմաստությանը:

Ուղեղի կենտրոնի վրա համակարգված շարժումների ազդեցությունը hones է հոդավորումը եւ բարձրացնում ուշադրությունը, տեսողական եւ լսողական հիշողություն: Այս բոլոր հմտությունները շատ օգտակար են նախնական դասարաններում երեխայի համար, որտեղ մատը ծածկված են նաեւ շարունակում են սթրեսը գրելիս:

Զորավարժությունները մատների վարժությունների համար.

1. Երեխաները սովորում են անծանոթ շարժումներ `« Ընտանիք »,« Մեր երեխա »եւ այլ պարզ շարժումներով: Սկզբում նրանք սովորում են «աղի աղը», պատկերացնելով, թե ինչպես են թռչունները փշրում պոչը ձեր ձեռքից:
2. Հետագայում դուք կարող եք խաղալ աջ եւ ձախ ձեռքի մատների հանդիպումներում, այլապես մատնացույց անելով հակառակ մատը:
3. Կեղտոտելով գոտին, մենք բացահայտում ենք գլխիկն ու փոքր մատը, դրանք կլինեն բզեզի եղջյուրները, կամ ինդեքսը եւ միջինը, bunny ականջները:
4. Սեղանի վրա «վերեւի» մատները շարժվում են դեպի երաժշտություն:
5. Նրբագեղները ծեծեցին ռիթմը, մեծահասակների պատճենը եւ դաշնամուրի նմանելը:
6. Խաղը "Fist - palm - rib". Մեծահասակները այս բառերից մեկն են ասում, եւ երեխան պետք է արագ ցույց տա, թե ինչ է պահանջվում:
7. Օգտակար վարժություններ ափի փոփոխվող սթրեսի եւ հանգստանալու հետ: Արմավենուները սերտորեն սեղմվում են միմյանց դեմ, ապա ազատվում: Դուք կարող եք անել նաեւ «կողպեքի» մեջ ծածկված մատներով:
8. Ավագ դպրոցահասակները, ինչպիսիք են հմտության խաղը, երբ մատները միահյուսված են «կողպեքում», ապա դուք պետք է բարձրացնեք որոշակի մեկը, որը կոչվում է ուսուցիչ:

Թող ձեր ամենօրյա կարճատեւ խաղերը մատների հետ դառնան նորմ, քանի որ դա շատ օգտակար է երեխայի համար եւ բավականին հեշտ է մեծահասակների համար, բավական է սովորել մի քանի հարմար երգեր:

Fingers աշխատանքի

Սահուն հաստ եւ մեծ

Նա ծառի համար գնաց այգի:

(Մենք հարվածեցինք ափի կեսին, բռնի հուշումով)

Անորոշություն շեմից

Նա պատմեց, թե ինչպես է այդպես վարվել:

(Կողեք ձեր մատների վրա cam- ի մեջ, հանեք ինդեքսը եւ ցույց տաք տարբեր ուղղություններով)

Միջին մատը շատ ճշգրիտ է,

Նա բախում է կեռասի մասնաճյուղից դուրս:

(Մեծ ու միջին մատները ծալված են, կարծես սեղմելու եք)

Անանուն ընտրություններ ...

(Թեքեք օղակ մատը դեպի ափի մեջ, կարծես ինչ-որ բան վերցնում)

Իսկ իմզինչիկ-ջենտլմենը

Նա քար է դնում գետնին:

(Կտրուկ փոքր մատը եւ սեղանի վրա թակել, շարժվում է միայն մատով, ձեռքը չի շարժվում)

Ծաղիկների փայլը

Քլինինգում բարձրացավ բարձրահասակ ծաղիկը,

(Ձեռքի միացում, ափի տարածման համար, մատները փոքր-ինչ կլոր)

Առավոտյան գարնանը բացվել է տերեւներ:

(Բացեք ձեր մատները, կարծես բուդ բացելը)

Գեղեցկության եւ սնուցման բոլոր տերեւները

(Ռիթմիկ կերպով տեղափոխեք ձեր մատները միասին)

Միասին նրանք արմատները գետնին են տալիս:

(Ձգեք պոչերը, ներքեւի կողմը միմյանց դեմ, տարածեք մատները)

Fingers զբոսանքի համար

Եկեք գնանք զբոսանքի,

(Ձեռքեր բռունցքներով բռունցքներով, եւ թաթերը «վազում» սեղանի վրա)

Եվ երկրորդը բռնել

(«Վազում» ինդեքսի մատները)

Մատների մեկ երրորդը վազում է,

(Միջին մատները «վազում»)

Եվ չորրորդը ոտքով:

(«Նրանք գալիս են» մատանի մատները ավերակների մեջ)

Հինգերորդ մատը գոլբոլ է

(Անդրադառնալով աղյուսակը ռիթմիկ կերպով, այնպես էլ փոքրիկ մատներով, բուդը, մի բանուն)

Եվ ճանապարհի վերջում ընկավ:

(Թակելու իր բռունցքը սեղանի վրա)

Խոհարարական կաղամբ

Մենք կտրեցինք կաղամբը, կտրեցինք,

(մեկ առ մեկ, սեղանի մակերեւույթից հարվածեցինք ափի մեջ)

Մենք կաղամբ աղ - աղ,

(«Աղ», ձախ եւ աջ ձեռքերով պտտվելով)

Մենք եռում ենք երեք,

(շփեք մեր ձեռքերը)

Մենք սեղմում ենք կաղամբը, սեղմում ենք,

(սեղմել - բացել ձախ եւ աջ ձեռքերը խցերում):