Նորածինների ճգնաժամը

Հոգեբաններն առանձնացնում են մի քանի կարեւորագույն ժամանակաշրջանները մարդու կյանքում, եւ առաջինը ծնվում է անմիջապես ծնվելուց հետո: Այս հոդվածում մենք կխոսենք նորածնային ճգնաժամի բնութագրիչների, վերակենդանացման համալիրի, հաղթահարման նշանների եւ մեթոդների մասին:

Նորածնային ճգնաժամի հոգեբանական առանձնահատկությունները

Նորածինների ճգնաժամը կոչվում է անցումային փուլ `արյան մեջ եւ դրանից դուրս կյանքի միջեւ: Այս ժամանակահատվածում երեխայի կենսունակության պահպանումը ամբողջությամբ պատասխանատվություն է կրում այն ​​մեծահասակների համար, ովքեր մոտակա են, առանց նրանց օգնելու նորածինը չի կարողանում ապահովել այնպիսի պայմաններ, որոնք հարմար են ապրելու համար: Այն մեծահասակ է (որպես կանոն, ծնողներ), որոնք խոնարհում են ցրտից եւ ջերմությունից, կերակրում եւ պաշտպանում են այն: Նորածնային շրջանի կրիտիկականության հիմնական նշանը ծնելուց հետո առաջին օրվա ընթացքում երեխայի կտրուկ քաշի կորուստն է: Ակնկալվում է, որ կյանքի առաջին փորձնական շրջանը անցավ, երբ նրա քաշը վերականգնվեց եւ հավասարվեց ծննդյան ժամանակ քաշի: Որպես կանոն, նորածինների ճգնաժամը չի տեւում ավելի քան 1-2 ամիս:

Նորածինների ճգնաժամի պատճառները լիարժեք ֆիզիոլոգիական կախվածություն են հանդիսանում մեծահասակների վրա, այսինքն, բացարձակ հասարակությունը, որը զուգորդվում է ուրիշների հետ շփման մեխանիզմների եւ մեթոդների համադրման բացակայությամբ, քանի որ նորածինները չեն կարողանում արտահայտել իրենց կարիքներն ու ցանկությունները խոսքի օգնությամբ: Երեխայի կյանքի առաջին մի քանի ժամվա ընթացքում երեխան ապավինում է բացառապես անսպասելի ռեֆլեքսների վրա `ցուցիչ, պաշտպանիչ, հագեցած եւ շնչառական:

Դա խնամքի կարիքի եւ արդյունավետ հաղորդակցվելու անհնարինության միջեւ է եւ կապված է նորածնային շրջանի հիմնական հոգեբանական նոր տեսքի `անհատական ​​հոգեբանական գործունեության առաջացման հետ: Այս նորագոյնը կարելի է դիտարկել երեխայի վերածննդի համալիրի տեսքով:

Երեխային վերակենդանացնելու համալիրը

Վերածննդի մի խումբ կոչվում է հետեւյալ ռեակցիաների շարք.

Դա երեխայի հոգու զարգացման որոշակի փուլերում անիմացիոն համալիրի առկայություն է, որը վկայում է նրա զարգացման ճշգրտության մասին: Պարզվում է, որ վերակենդանացման համալիրը ավելի վաղ ձեւավորվում է այն երեխաների մեջ, որոնց ծնողները ոչ միայն երեխայի կենսական կարիքները բավարարում են, այլեւ ակտիվորեն շփվում են նրա հետ `խաղալու եւ բանավոր: