Ծնվելուց հետո առաջին օրվանից երեխաները տարբեր շարժիչ ռեակցիա են ցույց տալիս: Ծնողները չեն դադարում դիպչել, երբ իրենց փշրանքները ժպտում են կամ հանգիստ քննում իրենց կողքին: Սկզբում նման դրսեւորումները կարող են առաջացնել ցանկացած արտաքին խթան, սակայն ժամանակի ընթացքում ռեակցիան դառնում է նպատակային, ուղղված երեխայի տեսողության ոլորտում հայտնվող չափահաս մարդու: Այս պահին սկսվում է վերականգնման համալիրը:
Ինչպիսի ռեակցիաներ են ընդգրկվում վերականգնողական համալիրում:
Վերակենդանացման համալիրը ներառում է `
- շփման առաջին վայրկյանում մարում:
- տեսողական կոնցենտրացիան `չափահասի« փորձաքննություն », նրա դեմքին ուղղված երկարատեւ, ամրացված տեսք, երեխա հատուկ ուշադրություն է դարձնում աչքերին,
- ժպիտը իսկապես արտահայտում է երեխայի ուրախությունը,
- անիմացիոն շարժումները `մանկանը նետում է ոտքերը, քաշում է բռնակները, շարժվում գլուխը, արշավները վերադառնում են չափահասներին եւ այլն.
- ձայնային ռեակցիաները (վոկալիզացիա) - երեխա ուշադրություն է գրավում բարձրաձայն աղմուկներով կամ երկարատեւ քայլով:
Սրանք հիմնական բաղադրիչներն են, որոնք պետք է դրսեւորվեն միասին, քանի որ այդ պատճառով ռեակցիաների շարք է կոչվում բարդ:
Երբ է ձեւավորվել վերականգնողական համալիրը:
Վերակենդանացման համալիրը տեղի է ունենում երեխայի կյանքի առաջին ամսվա ավարտին: Նախկինում խթանում էին արձագանքները, բայց հենց հիմա նրանք հայտնվում են բարդ կերպով, երեխան արձագանքում է ձայնին, ժպտում է, երբ ինչ-որ մեկը թեքում է իր մահճակալին, հետեւում է նրան եւ հեռանում է նրան:
Կարեւոր նոր ձեւավորումը `իմաստալից աչքի շփման երեխայի հետ: Նա դեռեւս չի գիտակցում ծնողների դեմքերը այլ անձանցից, այս հմտությունը կստանա միայն կյանքի առաջին տարվա կեսին: Դրանից հետո երեխան կսպասի անընդմեջ ժպտալու եւ անտարբեր կլինի զգոնության: Բայց հիմա նա գիտակիցորեն նայում է աչքերին:
Վերակենդանացման համալիրը աստիճանաբար վերածվում է ավելի բարդ ձեւերի, յուրաքանչյուր ռեակցիայի հիման վրա: Դա տեղի է ունենում, մոտ չորս ամիս:
Վերակենդանացման համալիրի իմաստը
Ընդհանուր վերականգնումն երեխային հնարավորություն է տալիս դառնալ հաղորդակցության նախաձեռնող: Այժմ նա կարող է նկատել հեռավորության վրա մեծահասակների մոտեցումը կամ լսել ձայնը, ուշադրություն գրավել եւ որոշակի կարիքների մասին զեկուցել: Այսպիսով, երեխան միանում է կապի գործընթացին `ստանալով չորեքշաբթի, անհրաժեշտ հետագա մտավոր զարգացման համար:
Պետք է նաեւ նշել, որ հենց որ երեխան կարող է նախաձեռնել նախաձեռնությունը, դուք պետք է անեք դա: Մասնավորապես, անհանգստացած ծնողները պատրաստ են գնալ քնելու, քնի քնում, երեխային աչքի ընկնել եւ շտապել կերակրել նրան, նախ փոփոխել իր հոդադաշտը եւ այլն: Այս իրավիճակում երեխան պետք է բացարձակ ուշադրություն չդարձնի ուշադրություն գրավելու համար, ինչը կարող է բացասաբար անդրադառնալ նախաձեռնության վրա: Բայց դա չի նշանակում, որ դուք պետք է հրաժարվեք երեխայից: Ծնողները, ընդհանուր առմամբ, խստորեն խորհուրդ են տրվում չխոսել ծայրահեղության: Բոլոր կարիքները պետք է ժամանակին եւ ամբողջությամբ բավարարվեն երեխայի համար դրական տրամադրություն ստեղծելու համար, սակայն բացարձակապես կարիք չկա փորձել կանխատեսել դրանք:
Ռեակցիաների շարքը նույնպես ազդանշանային դեր է խաղում, քանի որ եթե դրանք ժամանակին չեն երեւում, սա նախազգուշական նշան է: Եթե վերակենդանացման համալիրը չի երեւում մինչեւ 10 շաբաթ, դա կարող է հետաձգվել մտավոր զարգացման կամ վաղ մանկության աուտիզմով: Ուստի ուշադիր հետեւեք երեխայի զարգացմանը եւ ոչ մի դեպքում չենք անտեսում բժշկի ժամանակին քննությունները:
Գիտնականների կարծիքով, դա վերակենդանացման համալիրի երեւույթն է, որը նորածինների շրջանի վերին սահմանն է, որից հետո սկսվում է անհատական հոգեկան զարգացումը, հիմնականում մեծահասակների հետ կապի համատեքստում: